近日，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司公示了2021年度教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估結(jié)果，我校細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過五年定期評估，結(jié)果為良好。

教育部組織的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室五年定期評估工作于2021年7月啟動，9月召開初評會議，11月下旬召開綜合評議。評估會議專家組根據(jù)《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則（2015年修訂）》，從研究水平與貢獻(xiàn)、研究隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)、開放運(yùn)行管理等方面開展評估。通過聽取實(shí)驗(yàn)室五年以來的工作匯報(bào)，并對提交材料進(jìn)行審核后，討論形成評估意見。

（學(xué)校細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過2021年度教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估）

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視2021年度教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的考核評估工作。2020年啟動迎評工作后，校黨委書記張俊龍、校長李思進(jìn)科學(xué)謀劃、統(tǒng)一指導(dǎo)，并多次組織召開會議安排部署。校領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開工作協(xié)調(diào)會，制定迎評工作方案、參與評估材料準(zhǔn)備和現(xiàn)場答辯，對實(shí)驗(yàn)室軟硬件建設(shè)和條件改善進(jìn)行了指導(dǎo)。

（校黨委書記張俊龍現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室評估和答辯準(zhǔn)備工作）

（校長李思進(jìn)現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室評估和答辯準(zhǔn)備工作）

（學(xué)校聘請校外相關(guān)專家對實(shí)驗(yàn)室評估準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo)）

在迎評工作準(zhǔn)備過程中，學(xué)校多次邀請國內(nèi)同行專家對細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和迎評工作進(jìn)行指導(dǎo)，并赴兄弟院校教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行調(diào)研和交流，對照評估指標(biāo)體系，突出特色、挖掘亮點(diǎn)，找準(zhǔn)問題、明確方向。科學(xué)技術(shù)處與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室全體成員凝心聚力、精心準(zhǔn)備，高效完成實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)評估準(zhǔn)備工作，高質(zhì)量完成了實(shí)驗(yàn)室近5年工作總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。2021年9月17日，實(shí)驗(yàn)室主任曹濟(jì)民和部分實(shí)驗(yàn)室研究骨干參加了教育部高等教育司組織的線上實(shí)驗(yàn)室工作匯報(bào)和答辯。

（學(xué)校多次組織細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行階段性迎評準(zhǔn)備工作會議）

（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會全體會議）

2017年以來，實(shí)驗(yàn)室依托生理學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科、細(xì)胞生理學(xué)山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及多個一級學(xué)科開展系列科學(xué)研究，旨在解決重大疾病的生理和病理關(guān)鍵技術(shù)難題。

（細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任曹濟(jì)民及部分骨干參加線上答辯）

在科學(xué)研究與貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)方面，實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了各類科研項(xiàng)目156項(xiàng)，在基礎(chǔ)理論創(chuàng)新、研究成果轉(zhuǎn)化和儀器研發(fā)等方面取得了重要進(jìn)展，獲批國家重大、重點(diǎn)項(xiàng)目資助，發(fā)表高水平論文129篇，主編專著及教材26部、參編16部，產(chǎn)生了一批高水平研究成果，榮獲多項(xiàng)省部級重要獎項(xiàng)。

在學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)方面，實(shí)驗(yàn)室先后引進(jìn)和培養(yǎng)了包括“杰青”“優(yōu)青”和“萬人計(jì)劃”在內(nèi)的多位學(xué)術(shù)骨干，柔性引進(jìn)青千和優(yōu)青等高素質(zhì)人才，培養(yǎng)博士生134名、碩士生549名，獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項(xiàng)，32人次參加國際學(xué)術(shù)會議并做口頭報(bào)告、7人次在國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)會議獲獎。

在開放運(yùn)行管理方面，實(shí)驗(yàn)室與國外多個國家的實(shí)驗(yàn)室建立了良好的國際合作交流關(guān)系，連續(xù)13年舉辦了“科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)向社會開放”活動，讓更多大中小學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，拉進(jìn)科學(xué)和百姓之間的距離，提高了科普水平，此項(xiàng)開放活動曾受到科技部政策法規(guī)司和全國科技活動周組委會辦公室的表彰。

教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，在高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和培育國家級科研基地中發(fā)揮著重要的作用。細(xì)胞生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室2007年獲批省部共建細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2017年通過教育部驗(yàn)收，成為細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)研究向臨床研究的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步加強(qiáng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)，進(jìn)一步重視多學(xué)科交叉，進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的示范引領(lǐng)作用，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會方面做出更大貢獻(xiàn)，為有力促進(jìn)我省轉(zhuǎn)型發(fā)展和《“健康山西2030”規(guī)劃綱要》目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

（文/李奕穎、封啟龍；圖/李奕穎、王昭君）