學科始終堅守“立德樹人”初心使命，以培養“預風險、善防制、勇逆行、守健康”的卓越公共衛生人才為目標，以理想信念為核心、社會主義核心價值觀為主線，探索“實踐大地練本領，防疫大課育擔當，象伊精神強信念，無我奉獻衛健康”的醫德教育新模式，傳承“始終把人民健康作為自己畢生追求”的“象伊精神”，構建“三全育人”體系，培育勇擔人民健康重任的新時代公衛人。

堅持立德樹人，加強思政教育

學科持續深化課程思政改革，實施公衛課程轉型工程，將立德鑄魂理念和多元互動模式貫穿課程改革全過程。著力建設科研育人平臺、實踐育人平臺、志愿服務平臺，不斷強化社會實踐育人。強化黨建引領“1+N”工程，增強黨組織領導力、戰斗力、凝聚力和公信力，發揮基層黨組織引領示范效應，全面落實組織育人功能。實施思政隊伍素質提升工程，多措并舉，打造高素質思政工作隊伍。

（2020年5月，學科教師為學生講授“開學第一課”）

(“戰疫同心，預艾同行”第十三屆公衛博覽主題晚會)

（支部書記、組織員和輔導員工作述職會議）

學科通過全國公衛綜合技能大賽、統計建模大賽、“互聯網+”、“挑戰杯”創新創業大賽等，拓展科研育人平臺；通過一院一品“公衛博覽”增強學生專業自信、“醫學生杯”足球賽培養團結友善品格、“學長學姐說”分享學習經驗等品牌活動，打造文化育人平臺；通過實施“一衣帶水”社區共建、與社區“結對子”服務地方民生，延伸志愿服務平臺，推動健康教育普及，助力健康中國戰略，形成了醫德實踐教育體系。

(畢業生向學院贈送錦旗)

強化課程建設，提高教學質量

本學科研究生培養目標是培養具有創新能力和解決公衛實際問題的高層次復合型人才，以適應健康中國的戰略需求；堅持德才兼備、厚基礎、強實踐、促創新，推動研究生教育適應黨和國家的發展需要。

為適應高水平公衛人才培養體系的建設，將專業課程整合為三大？，即“三三”制，基礎理論課程、國際化創新課程及學術發展課程，方法和技能類課程,開設由不同學科教師共同講授的學科前沿組合課程。課程以科研訓練與課程學習相結合，激發研究生科研興趣，全面提升創新能力和發展能力。學科與山西省疾病預防控制中心充分發揮各自優勢，經過10年合作探索，于2018年成立了預防醫學科學院；以學科為依托，成立反向病原學協同創新中心,兩平臺為創新型人才培養提供了科研保障。《醫學統計學》榮獲國家級一流課程，《卓越公共衛生醫師實踐與創新能力培養模式》榮獲山西省教學成果獎（高等教育）特等獎。

(反向病原學協同創新中心掛牌儀式）

拓展科研合作，提升科研水平

學科重視培養學生的國際化視野和國際競爭力，積極拓展境外科研合作項目，組織學生申報國家公派留學生、博士研究生海外培養及碩士交換生等項目。目前已與哥倫比亞大學、美國紐約州立大學、美國密歇根州立大學、新西蘭奧克蘭大學、日本北里大學等國外多所高校有密切的學術交流和長期的科研合作。連續資助學生赴國外進行短期訪學或長期科研訓練。

(博士生高倩、徐義榮分別赴意大利、加拿大參加國際學術會議）

注重社會服務，提升就業質量

學科注重發揮學生專業特長，開展各類社會服務工作。在疫情防控期間，公衛學子勇擔社會責任，在采樣、流調、信息統計、核酸檢測等工作中貢獻智慧與力量，涌現出“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”、“全國衛生健康系統新冠肺炎疫情防控工作先進個人”、湖北省人民政府授予新時代“最美逆行者”等模范人物。學科3名學生主動加入西部計劃志愿者，多位校友參加援藏、援非、赴川抗震救災等義舉回報社會。

(校友陳星、韓婷被湖北省人民政府授予新時代“最美逆行者”)

(公衛學子參加新冠疫情防控志愿服務)

(3位優秀畢業生代表榮獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”)

隨著醫藥衛生體制改革的深入推進，基層衛生機構對于公共衛生人才的需求不斷增加。本學科長期以來具有良好的社會聲譽，所培養復合型高層次人才深受用人單位歡迎。近年來，在學院的宣傳引導下，20%畢業生選擇中西部地區建功立業，為基層公共衛生事業發展做出巨大貢獻。