
由我校與山西大學共同舉辦的第二屆國際中文教育專業實踐基地建設研討會于10月21日在山西大學會議中心順利召開。本屆研討會邀請到來自北京大學、中國人民大學、中央民族大學、華東師范大學、暨南大學、南開大學、上海大學的8位國際中文教育領域學問深厚、研究深入、成果豐碩的專家學者。同時,也邀請到50多所國內高校的130多位學者、研究者參會。
作為聯合主辦單位,我校積極宣傳、廣泛動員,我校國際教育學院萬赫達、李彥欣兩位教師受邀在分論壇作主旨發言。

萬赫達從現實背景與理論依據、研究必要性、醫學國際學生跨文化適應等維度,結合現狀調查論述了醫學國際學生跨文化適應現狀,應從把握好中外關系、協調好師生關系、處理好醫患關系三方面,提升醫學國際學生的文化適應。李彥欣以菲律賓漢語教師為例,闡述了國際中文教師數字化素養與能力提升的實踐路徑,并基于菲律賓漢語教師的教學現狀、需求、挑戰、機遇等條件,提出了理想的培養方案和培養效果。發言得到與會專家的高度評價。

據悉,本屆研討會為教育部中外語言合作交流中心2022-2023年度國際中文教育協作機制資助項目,自2022年起已成功舉辦兩屆。本屆研討會聚焦“國際中文教育專業實踐基地數字化建設”主題,不僅提升了我省在國際中文教育領域的影響力,也為我省國際中文教育事業進步與學科專業發展奠定了基。孟粵宋沂∥平手形慕逃咧柿糠⒄、促進中外人文交流、彰顯中國語言與文化在構建人類命運共同體作出的積極努力。
(圖文/萬赫達)
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