山 西 醫(yī) 科 大 學

關于印發(fā)《c7c7.app教學成果獎評審獎勵

實施辦法（試行）》的通知

山醫(yī)大校[2017]55號

各教學單位，行政各部門，各教輔單位、重點科研單位，各附屬單位：

根據(jù)教育部《教學成果獎勵條例》、山西省教育廳關于《山西省教學成果獎勵實施辦法（試行）》（晉教師[2017]2號）有關精神，學校制訂了《c7c7.app教學成果獎評審獎勵實施辦法（試行）》，已于2017年5月15日校長辦公會議研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

特此通知。

c7c7.app

2017年6月15日

山 西 醫(yī) 科 大 學

教學成果獎評審獎勵實施辦法（試行）

第一條 根據(jù)教育部《教學成果獎勵條例》、山西省教育廳關于《山西省教學成果獎勵實施辦法（試行）》（晉教師[2017]2號）有關精神，結(jié)合我校教育教學工作的實際，特制定本辦法。

第二條 我校教學成果獎勵范圍包括c7c7.app校本部、汾陽學院、直屬附屬醫(yī)院、非直屬附屬醫(yī)院、校外合作共建院系，教師、教輔人員、教學管理人員均可申報。

第三條 教學成果是指在高等醫(yī)學教育過程中，能夠堅持問題導向，針對目前醫(yī)學人才培養(yǎng)中存在的理論實踐問題，提出有效的解決問題方法，注重實用性，實施效果顯著，具有明確創(chuàng)新性和重要應用推廣價值的教育教學成果主要包括：

（一）在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構，改革人才培養(yǎng)模式、實踐教學、課程體系、教學內(nèi)容及其相關的教材，改進教育教學方法和教育技術，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進學校立德樹人，全面推進醫(yī)學教育工作的內(nèi)涵式發(fā)展和特色發(fā)展，提高教學質(zhì)量等方面的成果。

（二）在組織教學工作，推動教學及教學管理改革，加強教學基地建設，開展質(zhì)量保證與監(jiān)控工作，建立自我約束、自我發(fā)展、自我評估的機制，推進教學管理現(xiàn)代化等方面的成果。

（三）結(jié)合自身特點，推廣、應用已有的教學成果，并在實踐中進一步整合、創(chuàng)新和發(fā)展，顯著提高辦學效益和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的成果。有繼承性和可操作性，并對教育教學改革有進一步推動和輻射作用的成果。

第四條 教學成果獎原則上每兩年評審一次，一般在省級教學成果獎申報前完成。設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個等級，學校及時公布當次評審結(jié)果。

國家級、省級、校級教學成果獎不予重復獎勵。一般在省級教學成果獎評審結(jié)果公布后，按就高原則予以獎勵。獲得國家級教學成果獎的項目在省級教學成果獎的基礎上就高獎勵。

第五條 教學成果獎須符合國家教育方針、政策，體現(xiàn)時代精神，不少于兩年教育教學實踐檢驗。教學成果獎第一作者單位必須是c7c7.app。

（一）特等獎教學成果應在教育教學改革方面取得明顯突破，對提高教學水平和教育質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生顯著成效并具有創(chuàng)新和廣泛的推廣價值。

（二）一等獎教學成果應在教育教改革方面邁出較大步伐，處于全省領先水平，對培養(yǎng)人才產(chǎn)生明顯效果，有推廣價值。

（三）二等獎教學成果應當達到省內(nèi)先進水平，對培養(yǎng)人才產(chǎn)生較好效果。

（四）三等獎教學成果獎應達到校內(nèi)領先水平，對培養(yǎng)人才產(chǎn)生積極的效果。

（五）實踐檢驗的起始時間，應從正式實施教育教學方案的時間開始計算，成果為教材（包括電子教材）、著作等出版物，從正式出版時間開始計算。截止時間為推薦當次教學成果獎的時間。

第六條 申報教學成果獎以學會、省、校級教學改革立項項目為主。申報教學成果獎須結(jié)題驗收，學會立項的教改課題按學會要求組織結(jié)題驗收，省級教改重點立項項目由省教育廳組織專家進行結(jié)題驗收；省級教改一般立項項目和校級教改重點立項項目由學校組織專家進行結(jié)題驗收；校級教改一般立項項目委托院系進行結(jié)題驗收。已獲得國家和省級教學成果獎的項目不再參加評審。

第七條 教學成果獎由成果的主要完成單位或完成人申報，經(jīng)所在單位審核后報教務處。

（一）成果主要完成單位，指成果完成人所在單位，在成果的方案設計設計、論證、研究和實施全過程中做出主要貢獻的單位。鼓勵多部門聯(lián)合開展教學改革研究。

（二）成果完成人應具備下列條件：

１、忠誠與黨的教育事業(yè)，遵紀守法，為人師表，具有良好的思想品德。

２、承擔高等醫(yī)學教育教學管理、教育研究和教學輔助等工作，一般要連續(xù)三年以上從事教育教學工作經(jīng)歷。

直接參加成果的方案設計、論證、研究和實施全過程，并做出主要貢獻。

（三）由兩個以上單位或個人完成的教學成果，由其完成者聯(lián)合向主持單位或主要完成人所在單位提出申請。

（四）申報校級教學成果獎每項成果的完成人人數(shù)不限，按貢獻大小排序，完成人排序需經(jīng)個人簽字確認。

第八條 申報教學成果獎，應該提供的材料：

（一）c7c7.app教學成果獎申報書。

（二）教學成果報告（結(jié)題報告）。

（三）教育教學研究成果的設施方案、研究報告、教材、課件（軟件）、論文、著作、實踐效果證明、獲獎情況等。

第九條 學校將成立教學成果獎評審委員會，負責教學成果獎評審工作。其主要職責；

（一）確定評審專家組名單。

（二）聽取評審工作報告。

（三）審議并確定獲獎項目。

（四）研究決定評審工作中的重大事項。

第十條 評審委員會辦公室設在教務處，作為評審委員會的辦事機構負責具體評審工作。其主要職責。

（一）受理成果的申報。

（二）對申報的成果進行資格審查和認定。

（三）遴選評審專家并向評審委員會報告專家組名單。

（四）按評審委員會的決定具體組織成果評審工作。

（五）向評審委員會提交評審報告。

（六）完成評審委員會交辦的其他事項。

第十一條 建立c7c7.app教學成果獎評審專家?guī)臁Ｔu審專家組由評審委員會辦公室從評審專家?guī)熘绣?。郎笪被崛范。其主要職責：

（一）評審教學成果，向評審委員會提出獎項建議。

（二）對有異議的擬授獎成果進行復議。

（三）評審委員會賦予的其他職責。

第十二條 評審工作一般采用函評和會議評審的方式進行。根據(jù)函評結(jié)果確定會議評審的項目。通過會議評審提出獲獎建議名單。

第十三條 教學成果獎的評審要堅持公平、公正原則。要加強對評審各環(huán)節(jié)工作的監(jiān)督，確保評審過程客觀公正和評審結(jié)果的公信力。要實行回避制度，評審專家在評審本人、或者在評審與本人有親屬、師生等利害關系人員的項目時，應實行回避。

第十四條 評審結(jié)果由評審委員會辦公室匯總，評審委員會審核后報校長辦公會研究確立。

第十五條 確定的獲獎項目在學校網(wǎng)站公示7個工作日。任何部門和個人對公示的教學成果有異議，須以書面的形式（包括必要的證明材料）在公示時間內(nèi)向評審委員會辦公室提出。部門提出的異議，須在異議材料上加蓋公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個人提出的異議須在異議材料上簽署真實名字，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。評審委員會辦公室對提出異議的部門和個人予以保密，并組織調(diào)查、核實，將異議核實和處理情況提交評審委員會裁定。

異議由評審委員會辦公室負責協(xié)調(diào)處理。辦公室受理異議后通知成果推薦單位，推薦單位在5日內(nèi)核實異議材料，并將核實情況書面材料報送辦公室審核。必要時辦公室組織評審專家對異議進行調(diào)查，提出處理意見，并向評審委員會報告異議核實與處理情況，提請裁決。不符合規(guī)定和要求的異議，不予受理。

公示期滿無異議后，將在學校網(wǎng)站公布。

第十六條 對教學成果獎的獲獎單位或個人，頒發(fā)獲獎證書和獎金（額度見學校相關獎勵辦法）。從特等獎和一等獎中擇優(yōu)推薦參加省級教學成果獎的評選。

第十七條 單位、個人獲得教學成果獎作為年度績效考核、職務評聘（晉升）、評先選優(yōu)等重要依據(jù)。

第十八條 對弄虛作假或剽竊他人成果的單位或個人，在頒發(fā)獎之前發(fā)現(xiàn)的，取消其申請資格；已獲得獎勵的，撤銷獎勵，并給予通報批評，給予責任人相應處分。

第十九條 學校工作人員或其他相關人員在教學成果獎評審工作中徇私舞弊、弄虛作假的，學校將視其情節(jié)輕重給予處分。

第二十條 本辦法由學校教務處負責解釋。

第二十一條 本辦法自印發(fā)之日起施行。