近日，人文學院成功舉辦青年教師教學基本功比賽決賽。比賽旨在錘煉青年教師教學技能，提升育人水平，共有來自社工、心理、醫學人文等專業的6名優秀教師代表參與角逐。

比賽現場精彩紛呈。參賽教師精心準備，在限時20分鐘的模擬授課環節中，通過生動案例導入、深度文本剖析等方式充分展現教學智慧�，F代教育技術與傳統板書巧妙融合，輔以精心設計的課件與邏輯清晰的講解，將社會事件的辯證思考、哲學命題的思辨魅力層層展開。評委組由教學名師與學科專家組成，從教學設計、內容把握、課堂互動及教學反思等多維度進行嚴格評審。一位評委在賽后點評：“選手們對學科前沿的敏感度與課堂節奏的把控力令人欣喜，展現了人文課堂應有的深度與溫度。”

經綜合評定，比賽最終評選出一、二、三等獎及優秀獎。學院領導在總結中強調，本次競賽是強化師資隊伍建設的重要抓手，充分體現了學院對本科教學核心地位的堅持，對落實“立德樹人”根本任務的重視。未來學院將持續搭建此類平臺，激勵教師深耕教學，為培養拔尖創新人才筑牢根基。

此次比賽不僅是對青年教師教學能力的一次集中檢閱，更營造了全院重視教學、鉆研教學的良好氛圍，為人文學院教學質量的持續提升注入強勁動力。