4月2日下午，我校林曦B棟“一站式”社區聯合教務部，邀請基礎醫學院“生理學”課程主講教師張宇教授和“組織與胚胎學”課程主講教師劉慧霞老師為2024級護理學院本科生開展極具針對性的學業輔導專題講座。本次講座由林曦B棟樓棟長、護理學院黨委書記董海濤主持。

張宇針對同學們提出的“生理學”學習困難，如背了知識點卻不會做題、上課抓不住重點等問題，進行詳細解答，并就該課程學習方法進行具體傳授。他指出，“生理學”與“解剖學”等課程不同，更注重原理的理解，死記硬背難以應對題目變化，要學會根據老師講解重點與課堂筆記，課后集合教材反復理解，要關注整體與局部、宏觀與微觀的關系。

劉慧霞結合“組織與胚胎學”課程特點為同學們帶來五點學習建議：一是抓住課堂，老師就像放大鏡和翻譯器，引導同學們從宏觀到微觀學習，幫助搭建知識框架，上課要集中注意力，跟上老師思路；二要定期復習與總結，做好學習時間規劃，定期復習并及時反饋問題，利用思維導圖梳理知識脈絡；三是巧用記憶模式，學習使用3W的記憶模式，將機械記憶轉化為理解式記憶；四是用好實習課資源，實習課是理論知識內化的過程，要跟上老師步伐，借助圖譜、小組討論等方式，充分利用資源，認真完成報告；五是注重學習過程。關注課堂表現、實驗報告、階段性考試等，穩步推進學習。

董海濤在總結中進一步強調大學與中學的學習差異，鼓勵同學們轉變學習習慣和思維，主動學習、查漏補缺，鼓勵同學們將所學方法運用到實際學習中，盡快適應大學階段的學習，實現從中學到大學學習的轉變。

同學們紛紛表示，能夠得到優秀老師們的近距離言傳身教，十分榮幸，她們要按照老師們教給的學習方法，將更多精力投入到學習中來，在輔導員郭曉琴老師營造的“比、學、趕、超、幫”班級氛圍中茁壯成長，勇攀高峰。

（圖文/劉思琪）