10月22日下午，學(xué)校在中都校區(qū)召開2025級臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)本博貫通制卓越班教學(xué)研討會。教務(wù)部部長覃凱、研究生學(xué)院副院長薄曉明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長王興和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)教學(xué)單位副院長、課程負(fù)責(zé)人參加研討會，會議由覃凱主持。

覃凱首先詳細(xì)介紹了學(xué)校卓越人才培養(yǎng)的相關(guān)政策和具體措施，通過實施“導(dǎo)師制、書院制、學(xué)分制；小班化、個性化、國際化；早科研、早臨床、早實踐”“三制三化三早”教育教學(xué)改革，在課程設(shè)置、教學(xué)要求、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師配備、考核評價等方面進(jìn)行系統(tǒng)改革創(chuàng)新，突出臨床實踐能力、科研創(chuàng)新精神和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的綜合培育，引領(lǐng)和帶動學(xué)校人才培養(yǎng)改革工作高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。教務(wù)部將充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，為各教學(xué)單位開展教學(xué)改革提供堅實保障，全力支持學(xué)校構(gòu)建具有自身特色的本博貫通培養(yǎng)體系，打造卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)新標(biāo)桿。

本次研討會聚焦本博貫通醫(yī)學(xué)教育改革，圍繞卓越班教學(xué)過程中的難點、堵點問題展開深入研討，各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實踐積極建言獻(xiàn)策，為方案優(yōu)化完善提供了豐富的一線經(jīng)驗參考。交流環(huán)節(jié)，參會教師對學(xué)校卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式表示了肯定，學(xué)生具有極高的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力，但同時也面臨著學(xué)業(yè)壓力大、科研能力欠缺、實踐機(jī)會有限等挑戰(zhàn)，提出了“建立創(chuàng)新實驗基地”“優(yōu)化實踐教學(xué)設(shè)計”“讀原著進(jìn)課堂”“項目課程實踐”“優(yōu)先選用101系列教材”“加強(qiáng)智慧課程建設(shè)”等意見和建議，均表示將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，發(fā)揮各自學(xué)科優(yōu)勢，共同推進(jìn)卓越班人才培養(yǎng)工作的深入發(fā)展，為學(xué)生提供更加個性化的指導(dǎo)和幫助。

此次教學(xué)研討會的召開，精準(zhǔn)梳理了本博貫通卓越人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵問題，更搭建了跨部門協(xié)同育人的溝通平臺。各教學(xué)單位均表示將以此次會議為契機(jī)，緊扣學(xué)校新醫(yī)科卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃，加快推進(jìn)教學(xué)改革舉措落地，持續(xù)提升卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展輸送更多具備國際競爭力、引領(lǐng)力的拔尖人才。

（圖文/張子玥）