為進(jìn)一步提升臨床教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，7月22日至23日，我校第一臨床醫(yī)學(xué)院舉辦了“新時代基于勝任力的大思政一流課堂設(shè)計”教學(xué)工作坊，特邀南方醫(yī)科大學(xué)董為人教授主講，第一臨床醫(yī)學(xué)院院長周蕓出席，全院各科室教學(xué)骨干、專職教學(xué)秘書、青年教師等共100余人參加。

周蕓在致辭中指出，本科教育在醫(yī)學(xué)院教育中處于非常重要的中心地位，廣大教師要在教學(xué)中落實(shí)“四個回歸”，以崗位勝任力為導(dǎo)向，以學(xué)術(shù)引領(lǐng)和實(shí)踐應(yīng)用為目標(biāo)，全面落實(shí)“以本為本”的核心目標(biāo)，培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才。

本次工作坊以“聚焦勝任力培養(yǎng)，打造一流課堂”為核心主題，緊扣新時代醫(yī)學(xué)教育改革方向。董為人詳細(xì)介紹了以O(shè)BE產(chǎn)出為導(dǎo)向的融入醫(yī)學(xué)課程大思政課堂教學(xué)設(shè)計，強(qiáng)調(diào)了課堂設(shè)計的第一性原則，并對設(shè)計概念、流程進(jìn)行講解，以生動實(shí)例幫助現(xiàn)場教師更好地理解。

隨后，董為人開展了內(nèi)、外科專題教學(xué)工作坊、婦兒科專題教學(xué)工作坊、神經(jīng)病學(xué)專題教學(xué)工作坊、教學(xué)查房專題教學(xué)工作坊的課堂設(shè)計展示，通過理論講解、案例分析、分組研討等多種形式，系統(tǒng)解讀了“勝任力導(dǎo)向”教學(xué)理念的核心內(nèi)涵，闡述了如何將臨床崗位需求與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，從知識傳授、技能訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)培育等多維度設(shè)計課堂教學(xué)方案。

在互動環(huán)節(jié)，參會人員圍繞“如何在臨床帶教中融入勝任力評估”“理論課堂與實(shí)踐教學(xué)的銜接技巧”等問題展開熱烈討論，并結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行模擬教學(xué)設(shè)計展示。董為人逐一點(diǎn)評指導(dǎo)，提出針對性改進(jìn)建議，現(xiàn)場氛圍活躍，學(xué)習(xí)效果顯著。

教學(xué)督導(dǎo)委員會專家和參訓(xùn)教師紛紛表示，此次工作坊內(nèi)容實(shí)用、指導(dǎo)性強(qiáng)，不僅深化了對勝任力教學(xué)理念和OBE教學(xué)理念的理解，更掌握了具體的課堂設(shè)計方法，對今后提升教學(xué)水平、培養(yǎng)更符合臨床需求的醫(yī)學(xué)人才具有重要意義。

（文/劉霞；圖/劉熙）