為深入貫徹勞動(dòng)教育理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀，6月3日下午，由學(xué)校教務(wù)部、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦的勞動(dòng)教育講堂之“勞動(dòng)、勞動(dòng)教育與大學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”專(zhuān)題講座在中都校區(qū)圖書(shū)館一層報(bào)告廳舉行，由中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育學(xué)院副院長(zhǎng)黨印副教授主講。勞動(dòng)教育教研室教師及全校200余名師生參加了講座。講座由人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記姚尚滿主持。

黨印深入解讀了勞動(dòng)教育的時(shí)代意義，分享了如何通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐錘煉學(xué)生品格、賦能學(xué)生成長(zhǎng)。他首先從政策、現(xiàn)實(shí)和理論三個(gè)邏輯層面闡述了勞動(dòng)教育的必要性，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必由之路。他回顧了勞動(dòng)教育的歷史演進(jìn)，從古代的勞動(dòng)教育經(jīng)典著述到新中國(guó)成立以來(lái)的教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針，再到新時(shí)代勞動(dòng)教育的全面加強(qiáng)。他指出，新時(shí)代的勞動(dòng)教育應(yīng)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，涵蓋生產(chǎn)勞動(dòng)、生活勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等多種形式。盡管智能機(jī)器的普及改變了勞動(dòng)形態(tài)，但人類(lèi)仍需勞動(dòng)，勞動(dòng)教育的價(jià)值在于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提升勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

姚尚滿指出，勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育的重要內(nèi)容，直接關(guān)乎社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的精神面貌與技能水平。他強(qiáng)調(diào)，醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)體系，更是“以勞動(dòng)服務(wù)生命”的實(shí)踐科學(xué)，他寄語(yǔ)在場(chǎng)學(xué)生：勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，奮斗成就未來(lái)。他希望大家將勞動(dòng)教育融入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中錘煉‘知行合一’的品格，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

本次講座深化了廣大學(xué)子對(duì)“勞動(dòng)育人”理念的認(rèn)知，也是我校構(gòu)建“五育融合”育人體系的重要實(shí)踐。未來(lái)，我校將持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)融合，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中感悟價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

(文/郭可怡、熊曉慶；圖/丁曉磊、紀(jì)曉茹、何嘉慧)