4月2日下午，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院分黨委書記、“雙一流”建設(shè)辦公室主任兼上海醫(yī)學(xué)院學(xué)科規(guī)劃與“雙一流”建設(shè)辦公室主任李粵江教授應(yīng)邀為我校黨的二十大精神研討班第1期暨處級(jí)干部能力提升培訓(xùn)班學(xué)員作了題為《“雙一流”建設(shè)的復(fù)旦經(jīng)驗(yàn)》專題教學(xué)。校黨委副書記王宏偉帶班，培訓(xùn)班全體學(xué)員參加。

課堂上，李粵江詳盡解讀了國(guó)家“雙一流”建設(shè)的背景和要求，立足管理者角度講述如何推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。他指出，“雙一流”建設(shè)是黨和國(guó)家的重要戰(zhàn)略決策，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求是“雙一流”建設(shè)的命脈所在。作為“雙一流”建設(shè)的主角，高校要明確學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵、突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色、拓展學(xué)科育人功能、打造高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)、增強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新能力、創(chuàng)新學(xué)科組織模式。他還從上海醫(yī)學(xué)院“十四五”規(guī)劃總體思路入題，解讀醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新改革、醫(yī)教研融合發(fā)展、高水平國(guó)際交流三大行動(dòng)，構(gòu)建一流醫(yī)學(xué)學(xué)科。在講授中，他以南洋理工大學(xué)、亞利桑那大學(xué)、東京大學(xué)等世界知名高校為例，對(duì)標(biāo)黨的二十大提出的“三位一體”建設(shè)新要求，從科研創(chuàng)新、學(xué)科交叉、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)投入等方面探討了高校融入國(guó)家發(fā)展、追求一流、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展之路。學(xué)員們還與李教授就我校學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了研討。學(xué)員們積極互動(dòng)，反響積極熱烈。

本次專題教學(xué)，學(xué)員們深刻感受到國(guó)家“雙一流”建設(shè)重大而深遠(yuǎn)的意義，為更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求提供了思路和方法指引，也激發(fā)了學(xué)員們?cè)诮ㄔO(shè)全國(guó)一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)中擔(dān)當(dāng)作為的干事熱情。

（文/燕燕；圖/郭建鍇）