金秋十月，碩果累累。近日，2023年全國高校外語課程思政教學案例大賽獲獎名單揭曉。本次全國性大賽設特等獎、一等獎、二等獎和三等獎，旨在通過搭建溝通交流課程思政育人實踐的賽事平臺，落實立德樹人根本任務，全面提升課程思政建設深入性、創新性和有效性，助力高校服務國家戰略、培養新時代所需的高素質外語人才。我校外語系報送的4項參賽作品全部獲獎，尤其在全國105項特等獎中，我省高校斬獲3項，我校獨攬2項，分別是杜夢琦老師《新視野大學英語讀寫教程3》第三單元“Let’s Go”的單元思政設計和高紹芬老師《醫學英語（臨床醫學）》第十二單元“呼吸系統”的單元思政設計。此外，夏靜老師獲得一等獎1項，閆麗芳老師獲得三等獎1項。這些獲獎成果標志著我校外語課程思政工作穩步走在了全省乃至全國前列，為學？緯趟頰工作發展貢獻了外語力量。

我校始終將外語課程思政作為引領外語系高質量發展的重要抓手，與德醫相融工作坊積極配合，成立了外語系思政工作室。外語參賽教師依托所授課程，在單元教學與評價全流程中融入課程思政的環節與方式，展現了知識傳遞、能力培養與價值塑造的有機融合。杜夢琦老師公共英語“Let’s Go”的單元思政設計以“中西方文化語境中的旅行”為主線，重點關照醫學生文科思維和情懷的培養。融合產出導向法和翻轉課堂，充分利用數字賦能，最終完成單元輸出目標—制定一項旅行規劃。將“旅行的意義”由個體及國家，提升政治認同、家國情懷和文化素養。高紹芬老師醫學英語“呼吸系統”的單元思政設計凸顯三個育人目標，文化自信、人類命運共同體、生命尊嚴和意義。通過新冠救治過程中中醫藥的顯著作用，引導學生增強中國文化自信；通過新冠疫情期間各國人民攜手共克時艱，提升學生“人類命運共同體”的意識和擔當意識；通過以“臨終關懷”為主題的病例分析，組織學生進行辯論，探討生命尊嚴和生命意義的問題。

在本次全國高校外語課程思政教學案例大賽中，我校外語參賽選手對教學各個環節進行了深入研究和精細設計，參賽單元設計體現了專業知識和思政元素的有機融合，為課堂教學實踐提供了有力的示范模式。

（圖文/高紹芬、杜夢琦、張曉宇）