習近平總書記強調，立德樹人是高校的立身之本。剛剛結束的學校第七次黨代會，正是以立德樹人為根本，順應時代要求，把握發(fā)展大勢，科學確定了“到建校120周年時，建成全國一流研究應用型醫(yī)科大學”的奮斗目標，提出了實施“七大工程”、落實“二十項行動”的工作要求，既有美好藍圖在前方、也有實施路徑在腳下，莫不使人倍受鼓舞、倍感振奮！

守立德樹人初心，擔鑄魂育人使命。建成全國一流研究應用型醫(yī)科大學，首要任務就是牢牢抓住“人才培養(yǎng)”這一核心要義。立德樹人是對人才培養(yǎng)規(guī)律的深刻總結和高度凝練，是我們回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一命題的必然選擇。學校第七次黨代會提出：實施培根鑄魂育人工程，開展“育心鑄魂領航行動”“卓越醫(yī)師培養(yǎng)行動”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進行動”，正是我們落實立德樹人使命、培養(yǎng)可堪重任時代新人的有力舉措。

一分部署，九分落實。藍圖從紙上變?yōu)楝F(xiàn)實，靠的是各級組織扎扎實實的落實。如何實施好培根鑄魂育人工程，是未來五年檢驗基層黨組織思想政治工作能力和育人實效的主要內容。要把學生培養(yǎng)成具有健全人格、創(chuàng)新思維、寬厚基礎、全球視野和社會擔當?shù)挠杏弥?，我們就必須進一步完善“三全育人”體系。要以服務國家戰(zhàn)略需求為導向，堅持“五育”并舉，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，健全完善“雙向貫通”的醫(yī)德教育新模式，構筑縱向銜接和橫向配合相統(tǒng)一、校內教育和校外培養(yǎng)相協(xié)同的一體化育人體系。

要以社會主義核心價值觀培育為目標，以提升學生思想道德修養(yǎng)和人文科學素養(yǎng)為抓手，在資源整合、要素挖掘、典型選樹和方法創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，打造讓學生知之樂之、愛用善用，既有高度又有溫度的思想道德教育新范式。

要以培養(yǎng)卓越醫(yī)師為目標，以探索“醫(yī)學+X”“X+醫(yī)學”等人才培養(yǎng)新路徑為抓手，在學科交叉、教學改革、課程思政和科研反哺上持續(xù)發(fā)力，打造厚基礎、寬領域、重前沿、強融合的文化知識教育新范式。

要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判性思維為目標，以各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的備賽參賽為抓手，在理念融入、制度調整、資源保障和評價支持上持續(xù)發(fā)力，打造思創(chuàng)融合、專創(chuàng)結合、研用協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新范式。

要以了解國情省情和提升學生實踐能力為目的，以拓展基地和創(chuàng)新方式為抓手，在活動設計、宣傳動員、深度參與和效果提升上持續(xù)發(fā)力，打造讓學生既能仰望星空，又能腳踏實地的社會實踐教育新范式。

初心如磐，使命在肩。未來五年，在建成全國一流研究應用型醫(yī)科大學奮斗目標的新征程上，實施好培根鑄魂育人工程，既要求我們總結傳承好既有的育人經驗，更要求我們不斷學習、勇于創(chuàng)新，為培養(yǎng)好“頂天立地”的研究應用型人才做出新的更大貢獻！

（特約評論員：孫天青）