會(huì)議堅(jiān)持讀原文、悟原理，與會(huì)人員在李紅梅帶領(lǐng)下，集體學(xué)習(xí)了“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”全文。學(xué)院教工第二黨支部書記韓穎、研究生第一黨支部書記田歩偉緊密結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際交流了心得體會(huì)。

韓穎在發(fā)言中談到，黨的二十大報(bào)告對(duì)教育、科技、人才、創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用進(jìn)行了準(zhǔn)確定位，我們要緊緊圍繞新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大使命和任務(wù)，思考中國(guó)式現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，將中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論作為教育、科技、人才發(fā)展的哲學(xué)理論基。岢紙?zhí)釉“立德树人”?，實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才；科技以創(chuàng)新為動(dòng)力，瞄準(zhǔn)國(guó)之大者、實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)；人才應(yīng)以“守正創(chuàng)新”為框架，樹立愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的情懷，努力傳播好、發(fā)揚(yáng)好中國(guó)化、時(shí)代化的馬克思主義。

田步偉在發(fā)言中談到，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，高校教師承擔(dān)著相當(dāng)重要的歷史責(zé)任。黨的二十大報(bào)告提出的中國(guó)式現(xiàn)代化，是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代化，是依托中國(guó)巨大人口規(guī)模的現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，在教育、科技、人才方面也要突出中國(guó)式，因此在教學(xué)過(guò)程中，我們一定要結(jié)合中國(guó)的社會(huì)、文化實(shí)際，結(jié)合中國(guó)人的思維模式，用中國(guó)化的理論、方法處理中國(guó)的問(wèn)題。他表示要進(jìn)一步強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，積極做黨的二十大精神的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，將黨的二十大精神融入教學(xué)育人全過(guò)程，努力培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

李紅梅在總結(jié)講話中指出，黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并擺放在“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”即“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。學(xué)院各個(gè)黨支部要通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等形式持續(xù)深化學(xué)習(xí)，組織黨員師生開展“共學(xué)二十大·奮進(jìn)新征程”讀書活動(dòng)，舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神答題挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，圍繞學(xué)校第七次黨代會(huì)提出的“七大工程”“二十項(xiàng)行動(dòng)”履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)主題教育不斷走深走實(shí)，為建設(shè)全國(guó)一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。

（圖文/薛貝）