教學(xué)中，張二芳從明確思政課教師的職責(zé)和使命、樹立馬克思主義理論學(xué)科意識、處理好教學(xué)與科研的關(guān)系、關(guān)于項目申報的建議等四個方面，詳細(xì)梳理了歷年文件中有關(guān)思政課教師的內(nèi)容，介紹了馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)與架構(gòu)，明確了馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的8個節(jié)點，總結(jié)了馬克思主義理論學(xué)科近17年來發(fā)展的成績，厘清了教學(xué)與科研相互促進關(guān)系。她從項目類別、專家評審標(biāo)準(zhǔn)、項目申報書的填寫等方面詳細(xì)闡述了思政類項目申報過程中需要注意的事項。她強調(diào)，高校教師的人生要成為一個由長度、高度、寬度組成的立體。生命的高度在于學(xué)術(shù)水平、長度在于學(xué)生質(zhì)量、寬度在于學(xué)科造詣。思政課教師要活出“長寬高”，不斷夯實馬克思理論基本素養(yǎng)，堅定正確的政治立。炕綹叩惱治擔(dān)當(dāng)，立志做政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的思政課教師。

專題教學(xué)內(nèi)容豐富、針對性和實效性強，為多維度提升學(xué)校思政課育人效果、推動學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展提供了指導(dǎo)。研修學(xué)員深受啟發(fā)，收獲頗豐。

（文/尹婧；圖/姚曉莉）