為進一步加強學術風氣建設，維護學術尊嚴，弘揚科學精神，杜絕學術不端行為，樹立良好學術風氣，營造良好學術氛圍，構建良好育人環境，促進學校教育事業健康發展，根據教育部和省教育廳有關文件精神，結合學校實際情況，就進一步加強學術風氣建設，杜絕學術不端行為提出若干意見：
學術風氣建設是高等學校學風建設的重要內涵，是學校教師和學生學術規范、治學態度的重要體現。加強學術風氣建設、鼓勵科研誠信、杜絕學術不端，是提高學？蒲興，增強綜合實力，提高人才培養質量的重要基。俏倚Ｊ迪鐘山萄痛笱ё臀萄а芯啃痛笱У哪讜諞，是促進高校教育事業健康發展的重要保證。要充分認識學術風氣建設的重要性，通過進一步加強學術風氣建設，推動學校的教育事業快速、健康發展。
學術風氣建設的目標是強化科研誠信、杜絕學術不端，建立良好的學術和學習氛圍，杜絕學術不端行為。提高學科建設及科研水平，提高人才培養質量，促進學校教育事業快速、健康發展。
1、倡導尊重科學、實事求是的科學精神，恪守科學道德，自覺維護科學的學術聲譽和社會聲譽；
2、倡導科研誠信、嚴謹求實的治學態度，堅持嚴肅認真、嚴謹細致的學術作風，營造濃厚的學術氛圍；
3、倡導勤奮努力、刻苦鉆研的敬業精神，以繁榮科學、推動先進文化為己任，追求真理、推動科學發展為宗旨，為科學而奮斗、為科學而獻身；
4、倡導嚴格自律、率先垂范的師德師風，提高道德修養，加強道德自律，學高為師、身正為范，自覺維護教師形象，認真履行教書育人職責；
5、引導學生樹立遠大理想，積極向上、志存高遠、誠實守信、勇于擔當、崇尚真理、熱愛科學，自覺養成求真務實、嚴謹自律、勇于創新的治學態度，成長為德才兼備的合格人才。
加強學術風氣建設、遏制學術不端行為，必須懲防并舉、標本兼治、綜合治理、多管齊下，自律與他律相統一，內部治理與社會監督相結合。加強教育引導，加強制度約束，加強社會監督，形成良好學術氛圍。
引導科研人員牢記社會責任，堅守學術道德，秉持科學精神，增強自律意識、嚴守學術誠信。自覺維護科研工作者的良好形象和人格尊嚴，努力做優良學術風氣的維護者和弘揚者，以誠實守信和嚴謹治學的精神從事科學研究。
通過不斷完善規章制度切實加強學術行為規范。針對學術活動的各個環節包括科學研究及研究生培養等，制定學術研究的道德準則和基本規范。針對不同人員，如教師、研究生、參與研究的本科生制定相應的行為規范。建立學術道德及科學精神的教育、培訓制度，定期對科研人員進行學術道德的專項培訓。為本科生及研究生開設學術道德及科學精神的選修課，從學生時代就樹立科研誠信的理念。健全學術不端行為的懲處制度，預防學術不端行為的發生，做到有章可依、有章可循。
科研誠信既要靠自覺自律，也要靠管理和監督，從維護學校的整體利益和聲譽出發，采取對學術不端行為的“零容忍”，嚴格要求，嚴厲約束，決不讓弄虛作假、剽竊抄襲行為有立足之地。充分發揮學術委員會在學術風氣建設及學術不端行為監管方面的作用。實行信息公開，增強公開性和透明度，自覺接受社會監督。要充分發揮媒體、網絡和學術團體的監督作用，形成以遵守學術道德為榮、以違反學術道德為恥的良好氛圍，營造學術風氣建設的良好環境。
進一步加大對學術不端行為的查處力度。認真受理對學術不端行為的舉報并及時妥善處理。根據學術不端行為的性質和情節輕重，依據國家的法律法規，學校的規章制度對違規者予以懲處。在調查處理過程中，要堅持懲前毖后、治病救人的方針，遵循客觀、公正、及時的原則，做到事實清楚、定性準確、處理恰當。
1、學校要建立學術風氣建設責任制。各部門、院系要進一步重視學術風氣建設，把學術風氣建設作為經常性重要工作納入整體工作中，常抓不懈。明確分工，建立責任制，確保學術風氣建設明確到位；
2、各級領導要帶頭抓學術風氣建設，主管領導具體負責學術風氣建設工作。各有關職能部門，要結合各自負責的工作組織實施、參與全校的學術風氣建設工作；
3、教師要成為學術風氣建設的主力軍，特別是研究生導師更要言傳身教、率先垂范，發揮表率作用；
4、加強學生的誠信教育，特別對于研究生要進行專門的學術規范教育，以教育引導為主，提高認識，加強自律，自覺遵守，防微杜漸。努力營造學術民主，客觀公正，道德自律，風清氣正，誠實守信，忠于真理，嚴謹治學的良好學術氛圍。
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