各有關(guān)單位：

    根據(jù)上級要求，不斷提升學(xué)校專任教學(xué)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平,有效提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合各高校調(diào)研，現(xiàn)就做好學(xué)校 2023 年申請認定高等學(xué)校教師資格人員教育教學(xué)能力初試工作有關(guān)事項通知如下：

    一、初試對象

1.擬申請認定2023年高等學(xué)校教師資格的高等學(xué)校在編專任教學(xué)人員。

2.附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員還應(yīng)具備下列條件：

（1）由學(xué)校人事部門納入學(xué)校教師隊伍管理；

（2）取得衛(wèi)生系統(tǒng)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

（3）系統(tǒng)講授 1 門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程。

3.已取得副教授專業(yè)技術(shù)以上任職資格和已取得博士學(xué)位的人員、被選定參加中西部高校新入職教師國培示范項目培訓(xùn)且取得《高等學(xué)校新入職教師國培示范項目培訓(xùn)合格證書》的老師可免教育教學(xué)能力測試。

二、初試內(nèi)容

測試內(nèi)容為試講，主要考察參加測試人員把握相關(guān)學(xué)科知識的能力，實現(xiàn)教學(xué)目的、駕馭課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源的能力，回答問題、板書和講解能力以及儀表儀態(tài)、言行舉止、師德修養(yǎng)和對本次試講教學(xué)效果自我評價和教學(xué)反思的能力。

三、初試程序

1.學(xué)校相關(guān)部門審查被測人員提交的有關(guān)材料，確定參加測試人員名單及測試時間，由所在單位通知被測人員。

2．參加測試人員應(yīng)在規(guī)定的時間和地點進行教育教學(xué)能力測試。試講內(nèi)容為被測人員申請任教學(xué)科教材（現(xiàn)行高等教育�？埔陨辖滩模┲腥赂饕粋�課次（每課次 2 個學(xué)時）的內(nèi)容（不含概論部分），由測試組專家指定其中內(nèi)容，對參加測試人員進行測試。參加測試人員須提前準(zhǔn)備試講課次的教案，測試時提交專家組，作為評判其教學(xué)設(shè)計能力的依據(jù)之一。測試時間不超過 20 分鐘，講課只用板書不用 PPT。

3.教育教學(xué)能力初試合格者，方可參加省教育廳組織申請認定高校教師資格教育教學(xué)能力測試。教育教學(xué)能力初試合格有效期為2023年和2024年。

四、初試時間、地點：另行通知

五、初試方式：另行通知

六、有關(guān)說明

1．各單位請于 2022年 11 月18日將《高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力初試報名表》（附件1，以下簡稱《報名表》）的電子版和紙質(zhì)版1 份報c7c7.app中都校區(qū)教學(xué)辦公樓708室（聯(lián)系人：張楠,聯(lián)系電話：15934049623，電子郵箱：1223867499@qq.com）。

2.附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員須同時提供省編辦發(fā)放的本單位事業(yè)單位人員編制登記簿（冊）復(fù)印件（加蓋所在單位人事處公章）、系統(tǒng)講授 1 門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定課程的有關(guān)課程表（加蓋教務(wù)部門公章）、衛(wèi)生系統(tǒng)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書復(fù)印件（加蓋所在單位人事處公章）。

3.各附屬醫(yī)院要制定專項培訓(xùn)方案，對本院參加教育教學(xué)能力測試者進行專題培訓(xùn)，切實提高教育教學(xué)能力測試通過率。

4.近3年，曾獲得校級教學(xué)比賽三等獎（含）以上、省級及以上教學(xué)比賽優(yōu)秀獎（含）以上或相應(yīng)級別教學(xué)比賽獎勵，提供相關(guān)佐證材料并經(jīng)有關(guān)部門審核后可申請免試。

5.參加測試人員在填寫“申請人任教學(xué)科”一欄時，須在《高等學(xué)校教師資格申請任教學(xué)科表》（附件 2）所列的學(xué)科中選擇相同或相近的學(xué)科。

附件：

1.申請認定2023年高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力初試報名表

2.高等學(xué)校教師資格申請任教學(xué)科表

                         2022年11月10日