5月5日,廣西北海銀灘景區(qū)發(fā)生一起溺水救援事件。我校麻醉學院2013屆碩士研究生賀建東(現(xiàn)就職于我校附屬第三醫(yī)院麻醉科,副主任醫(yī)師)剛好在此休假,他第一時間沖上前去,運用扎實的專業(yè)技能成功挽救了一名年輕溺水者的生命。
當日午后,正在銀灘休憩的賀建東突然聽到海面?zhèn)鱽砗艟嚷?,循聲望去,兩名救援人員正將一名失去意識的男性青年拖拽上岸。憑借多年臨床經(jīng)驗,他迅速判斷患者已無自主呼吸和心跳,隨即跪地展開心肺復蘇搶救,他全程神情專注,持續(xù)近20分鐘的搶救后,患者終于恢復微弱脈搏,意識逐漸轉清。賀建東并沒有就此放松,他一直密切觀察患者情況,直到120趕到現(xiàn)。錈頰咦頻驕然こ島蟛歐判睦肟。

賀建東是我校麻醉學院2010級碩士研究生,在校期間成績優(yōu)秀,尤其擅長危急重癥患者的生命支持技術。目前,溺水青年已脫離生命危險,轉入普通病房觀察。面對贊譽,賀建東淡然回應:“救死扶傷是每個醫(yī)護人員的職責,沒啥可說的,人安全就好。”他婉拒了媒體采訪,默默返回工作崗位。賀建東用實際行動證明:醫(yī)學不僅是課本上的知識,更是危急時刻守護生命的利劍。
我校始終踐行“理論+實踐”教學理念,在教學中強化急救模擬訓練,使學生熟悉掌握心肺復蘇、氣管插管等技能,奠定臨床實踐堅實基礎,為社會不斷培養(yǎng)“專業(yè)有高度,擔當有溫度”的醫(yī)學人才。
(圖文/王郁茜)