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5月5日，廣西北海銀灘景區(qū)發(fā)生一起溺水救援事件。我校麻醉學院2013屆碩士研究生賀建東（現(xiàn)就職于我校附屬第三醫(yī)院麻醉科，副主任醫(yī)師）剛好在此休假，他第一時間沖上前去，運用扎實的專業(yè)技能成功挽救了一名年輕溺水者的生命。

當日午后，正在銀灘休憩的賀建東突然聽到海面?zhèn)鱽砗艟嚷?，循聲望去，兩名救援人員正將一名失去意識的男性青年拖拽上岸。憑借多年臨床經(jīng)驗，他迅速判斷患者已無自主呼吸和心跳，隨即跪地展開心肺復蘇搶救，他全程神情專注，持續(xù)近20分鐘的搶救后，患者終于恢復微弱脈搏，意識逐漸轉清。賀建東并沒有就此放松，他一直密切觀察患者情況，直到120趕到現(xiàn)。錈頰咦頻驕然こ島蟛歐判睦肟。

賀建東是我校麻醉學院2010級碩士研究生，在校期間成績優(yōu)秀，尤其擅長危急重癥患者的生命支持技術。目前，溺水青年已脫離生命危險，轉入普通病房觀察。面對贊譽，賀建東淡然回應：“救死扶傷是每個醫(yī)護人員的職責，沒啥可說的，人安全就好。”他婉拒了媒體采訪，默默返回工作崗位。賀建東用實際行動證明：醫(yī)學不僅是課本上的知識，更是危急時刻守護生命的利劍。

我校始終踐行“理論+實踐”教學理念，在教學中強化急救模擬訓練，使學生熟悉掌握心肺復蘇、氣管插管等技能，奠定臨床實踐堅實基礎，為社會不斷培養(yǎng)“專業(yè)有高度，擔當有溫度”的醫(yī)學人才。

（圖文/王郁茜）