臨床技能教學模擬醫院各級規章制度
（一）、診斷學訓練區
¬ 多媒體心肺腹部聽觸診實驗室管理制度
本室主要用于本科生檢體診斷實習輔助教學和能力培養，在保證本科生教學、實習的前提下，亦可用于碩士生、專科生及部分職業技能訓練。對此，為發揮此類設備的最大效率，保證教學、實習的順利進行，特制訂此管理制度：
1、本實驗室由專人管理，養護，未經管理人員同意，任何人員一律不準隨意進入開關使用。
2、設備實行實習使用登記制度，由管理人員登記每次使用時間、人員及使用狀況。按照教學計劃和教學日歷由管理人員安排使用時間。
3、每次使用前，由管理人員講授使用方法、注意事項，以防止使用不當造成損壞。在使用過程中，管理人員要不斷進行巡回檢查，注意糾正不當使用方法。
4、學生入室前應帶鞋套，剪短指甲，以避免損傷模型人的外觀。
5、學生實習使用時，要編號對座操作，做到人機對口，責任明確，按照實驗分組進行實驗，不得擅自調整分組。
6、學生實習前檢查、清理好所需的儀器、用具。如有缺損，應立即向教師報告，不得自己任意調用。
7、學生應遵守課堂紀律，保持安靜整潔的實驗環境。嚴禁喝水、吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等行為。
8、學生獨自操作時只能使用指定的學生學習機，不得開啟教師機及整個系統。不得擅自使用任何電腦外接設備，實驗完畢按程序關閉電腦。
9、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。不得用筆、刀具或硬質器具在模型人上劃或寫。不得自行在腹部觸診模型上練習觸診。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應做出書面檢查，按價賠償。
10、每次使用結束后，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
11、管理人員應定期檢查儀器設備，做好防塵防潮工作，檢查水電情況，防止燒毀、漏水損壞設備。
¬ 化學診斷實驗室管理制度
1、認真保管實驗儀器、試劑、標本、資料。每件物品應有編號，及時入帳登記，做到帳、物兩清。
2、教師演示實驗需要的儀器、物品和學生分組實驗需要的儀器、物品，任課教師與實驗員應提前一周進行準備。
3、嚴格做好危險品的分類、保管工作，做到雙人、雙鎖、雙保管和領用、回收記錄。
4、本校外組或外單位借用儀器、物品，必須經實驗室主任同意后填寫借條，并及時歸還。借用固定資產需要經醫學模擬中心/模擬醫院分管領導審批。
5、加強對水、電的管理，防火、防盜，與實驗室無關人員一律不準進入儀器室和實驗準備室。
6、經常保持實驗室、準備室和儀器室的清潔整齊。
7、學生按照實驗分組進行實驗，不得擅自調整分組。遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。一般情況下，所缺實驗不得補做。遵守課堂紀律，保持安靜整潔的實驗環境。嚴禁吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等不文明行為。
8、學生應在實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具。如有缺損，應立即向教師報告，不得自行任意調用。
9、使用電源時，嚴禁帶電接線或拆線，務必經過教師檢查線路后才能接通電源；實驗后要切斷電源。實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、打火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，應立即切斷電源，關閉儀器，并向教師報告。
10、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應做出書面檢查，等候處理。公用儀器或設備用完后應立即歸還原處。
11、學生實驗中損壞的儀器、設備等應及時辦理登記手續，由實驗員視實際情況做出處理。
12、實驗中要注意節約使用實驗材料。實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
13、實驗結束后，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查測量數據和儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。
14、每次實驗后，由值日學生打掃衛生并協助教師整理好儀器。
15、實驗報告應在實驗教師規定時間內交實驗室。
¬ 模擬診療室（檢體診斷實驗室）管理制度
1、模擬診療室主要為學生提供模擬門診的診治環境，平時用于檢體診斷教學訓練，考試期間作為OSCE考核站。
2、本實驗室可為學生提供學生-學生、學生-標準化病人之間進行一對一模擬問診、體格檢查等檢體診斷基本技能訓練的場所，訓練中學生務必保持嚴肅認真的態度，尊重并愛護受檢對象，保護受檢對象的隱私。
3、學生在實驗前必須對實驗指導及診斷學教材的相關內容做好預習，對該次實驗內容、目的和主要操作規程有概括的了解。實驗時按照實驗指導認真操作，仔細觀察做好實驗記錄或其它指定的作業。
4、學生進入實驗室要求做到安靜、室內整潔，按規定使用診療設備及教學示教模型。
5、學生要愛護實驗室財產，珍惜實驗儀器、材料，尤其是精密儀器：如心電圖機、血壓計、教學模型等。在使用前應加以檢查并對有所了解，如有損壞即向實習指導教師報告，做到及時維修或更換，以確保實習課順利進行。由指導教師查究損壞的原因，對不按規定程序操作而造成儀器損壞者要追究其責任，在實驗過程中造成儀器損壞的要按《儀器損壞賠償制度》進行賠償，并主動登記。
6、學生必須在有關教師指導下開展工作。必須尊重標準化病人的人格與隱私，對異性被檢者實施診治工作時，必須有指導教師在場或2人以上陪護。
7、實驗結束后，應將實驗用具、檢查床、各種儀器收拾干凈整齊，實驗用過的廢物必須放入污桶內，對有污染性的物質要進行專業處理，不可隨意丟棄。
8、每次實驗經過小結或提交實驗報告方可離開實驗室。
9、每次實驗后，由值日學生打掃衛生并協助教師整理好儀器。
¬ 內科技能訓練室管理制度
1、技能訓練室只作為技能操作使用，不做其他活動場所。進行模擬臨床技能操作與討論時必須嚴肅、認真，不得大聲喧嘩、嬉笑。
2、使用有污染的操作耗材必須征得醫學模擬中心/模擬醫院專職管理人員同意。
3、學生按照實驗分組進行實驗，不得擅自調整分組。遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。有事有病要事先向實驗教師請假。一般情況下，所缺實驗不得補做。
4、學生在實驗前應檢查、清理好所需的儀器、用具。如有缺損，應立即向教師報告，不得自己任意調用。
5、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。不得用筆、刀具或硬質器具在模型人上劃或寫。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應做出書面檢查，按價賠償。
6、不能隨意搬拉移動室內物品，避免破壞環境秩序和安全規范。如因特定原因需調整室內設施或移動物體，必須征得管理人員的同意方能實施。
7、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常現象，應立即向教師報告。
8、實驗結束，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
9、每次實驗后，由值日學生打掃衛生并協助教師整理好儀器。
（二）、外總手術學和麻醉學訓練區
¬ 外總實驗室管理制度
1、外總實驗室模擬臨床手術室的工作環境，為學生熟悉、驗證外科基礎理論，掌握外科基本手術操作技能提供實驗場所。
2、學生進入本室要嚴格執行實驗室規章制度及無菌原則。一般實驗要求衣帽整齊，穿白大衣；無菌操作及動物實驗時要更換手術專用的拖鞋、洗手衣褲，戴好手術專用的帽子、口罩。
3、實習學生在實驗前應預習實驗指導及外科學教材的相關內容，對該次實驗內容、目的和主要操作規程有概括的了解。
4、實習學生必須在有關教師指導下進行實驗。實驗時按照實驗指導認真操作，仔細觀察，做好實驗記錄或其他指定的作業。
5、實驗動物是手術學實驗的模擬患者，實習學生必須善待、愛護實驗動物，杜絕一切戲弄、虐待動物行為。實驗完畢送還動物室或按照實驗室規定的其他處置方式處理。
6、實習學生要愛護實驗室財產，實驗開始前清點手術器械，實驗結束后再次清點手術器械，清洗、上油后交還器械室。精密儀器和麻醉機、呼吸機等，在使用前，應對其基本結構、性能、使用方法有所了解；在授課教師指導下小心使用。
7、實驗中實驗器械如有損壞應及時向實習指導教師報告，及時維修或更換，以確保實驗課順利進行；并由指導教師查究損壞原因，對不按規定程序操作而造成儀器、器材損壞者要追究其責任，按學校規定進行賠償。
8、實驗結束后，應由值日生清點、整理實驗儀器、器械；實驗用過的廢物必須放入污桶內，對有污染性的物質、醫用垃圾要進行專業處理，不可隨意丟棄。
9、每次實驗后，打掃衛生，關閉水電開關、門窗后方能離開。將實驗用品、儀器收拾干凈整齊。
¬ 洗手室管理制度
1、進入洗手室前必須更換洗手衣、戴口罩、帽子、剪短指甲。
2、洗手室內保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。
3、消毒刷洗手臂法
在用肥皂流動水洗手的基礎上，取無菌小刷蘸取洗手液涂擦手、臂，從指尖到肘上10 cm，兩手交替刷，包括指甲溝、指尖（間）、腕部等處，按順序進行無遺漏的刷約2 min，丟棄小刷，以流動水沖洗干凈后，另取無菌刷蘸取洗手液刷手、臂2min，流動水沖干后待干，或取無菌擦手巾，再涂抹手消毒液一遍1min。
連續進行手術的洗手消毒法：若進行下一臺手術時，需重新按外科手消毒法進行。
4、洗手時應嚴格無菌操作，洗手過程中如有污染，應重新刷手，避免水濕衣褲。洗手過程中節約用水，節約刷手消毒劑，避免浪費。
5、洗手實驗課結束后，將洗手衣疊放整齊，放歸原處，拖鞋歸回鞋柜，做好衛生清潔工作。
¬ 模擬手術室管理制度
1、按照實驗分組進行實驗，不得擅自調整分組。遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。有事有病要事先向實驗教師請假。一般情況下，所缺實驗不得補做。
2、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具。如有缺損，應立即向教師報告，不得自己任意調用。
3、遵守課堂紀律，保持安靜整潔的實驗環境。嚴禁喝水、吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等行為。
4、愛護手術實驗臺，愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。不得隨意開啟無影燈。損壞儀器者，應做出書面檢查，按價賠償。
5、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、打火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，應立即向教師報告。
6、實驗中若發生觸電等人身傷害，應保持鎮定并立即切斷電源，馬上向教師報告，以便采取相應措施。
7、實驗結束，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。
8、實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
9、每次實驗后，由值日學生打掃衛生并協助教師整理好儀器。
10、實驗報告應在實驗教師規定時間內交實驗室。
¬ 麻醉技能訓練室管理制度
同內科技能訓練室管理制度（略）
（三）、影像學訓練區
¬ 影像診斷訓練室規章制度
1、影像診斷學實習應由具有一定臨床經驗和技術水平的醫師擔任。
2、本室內教學設備和教具均需放在指定位置，不得隨意挪用或外借。
3、不得隨意開啟影像教學設備，以免影響設備正常工作及線路檢修；愛護本室的教學設備和教具，丟失或損壞應照章賠償。
4、遵守課堂紀律，保持安靜整潔的實驗環境。嚴禁喝水、吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等行為。
5、若發生觸電等人身傷害，應保持鎮定并立即切斷電源，馬上向教師報告，以便采取相應措施。
6、實習結束后，學生要及時關閉觀片燈開關。并負責將影像資料整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查并同意后，方可離開實驗室。
7、實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
8、實習報告應在實驗教師規定時間內交實驗室。
（四）、綜合訓練區
¬ 急救技能訓練室管理制度
1、急救技能訓練室只作為技能操作使用，不做其他活動場所。進行模擬臨床急救技能操作與討論時必須嚴肅、認真，不得大聲喧嘩、嬉笑。
2、急救室工作人員必須明確急救規則、程序、職責、制度及技術操作常規。保證搶救工作及時有效。
3、學生按照實驗分組進行實驗，不得擅自調整分組。遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。有事有病要事先向實驗教師請假。一般情況下，所缺實驗不得補做。
4、學生在實驗前應檢查、清理好所需的儀器、用具。如有缺損，應立即向教師報告，不得自己任意調用。
5、學生不得自行開啟機器，必須在老師指令下開啟電源。愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。不得用筆、刀具或硬質器具在模型人上劃或寫。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應做出書面檢查，按價賠償。
6、不能隨意搬拉移動室內物品，避免破壞環境秩序和安全規范。如因特定原因需調整室內設施或移動物體，必須征得模擬醫院管理人員的同意方能實施。
7、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、打火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，應立即向教師報告。
8、急救室各類搶救藥品器材要準備完善，由專人管理，保證固定位置，定時檢查維修，定時消毒，及時補充和更新。
9、使用有污染的操作耗材必須征得醫學模擬中心/模擬醫院專職管理人員同意。
10、作完實驗，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
11、每次實驗后，由值日學生打掃衛生并協助教師整理好儀器。
¬ ICU管理制度
1、ICU只作為重癥技能操作訓練使用，不作其他活動場所。室內布局分治療區和監護區。進行模擬臨床操作與討論時必須嚴肅、認真，不得大聲喧嘩、嬉笑。
2、設備昂貴，所有操作必須在專職管理人員指導下進行和演示，其他人員不得自行使用。
3、設備使用實行登記制度，由管理人員登記每次的使用時間、人員及儀器設備運轉狀況。
4、每次使用前，由管理人員講授使用方法、注意事項以防止使用不當造成損壞。在使用過程中，管理人員要不斷進行巡回檢查，注意糾正不當使用方法。
5、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。室內一切搶救藥品、物品、器械、敷料均需放在指定的位置，并有明顯的標志，不準任意挪用或外借。
6、儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。儀器若有損壞，除做出書面檢查外，要按價賠償。
7、每次使用結束后，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
8、管理人員應定期檢查儀器設備，做好防塵防潮工作，檢查水電情況，防止燒毀、漏水損壞設備。衛生用具標記明顯，分開清洗，懸掛晾干，定期消毒。工作人員進入監護病房應更換工作服、鞋、帽子、口罩、洗手。
9、禁止接聽手機以免影響設備正常工作。
10、室內禁止吸煙及隨地吐痰。
¬ 婦兒技能訓練室管理制度
同內科技能訓練室管理制度（略）
¬ 五官科技能訓練室管理制度
同內科技能訓練室管理制度（略）
¬ 智能化綜合技能實驗室管理制度
本室擁有進口高級智能化綜合模擬人（Human Patient Simulator，HPS）及HPS學習軟件，能模擬大多數心、肺急危重病理狀況下的癥候、表現及其對相關處理措施的反應。本室是學院、教研室共管實驗室之一，主要用于學生臨床綜合技能訓練和能力培養。
1、此類設備極其昂貴，所有操作必須在專職管理人員指導下進行和演示，其他人員不得自行使用。
2、此類設備實行使用登記制度，由管理人員登記每次的使用時間、人員及使用狀況。
3、計劃使用前二周，由教師填報使用申請表，醫學模擬中心/模擬醫院同意后由管理人員安排使用時間等。
4、每次使用前，由管理人員講授使用方法、注意事項，以防止使用不當造成損壞。在使用過程中，管理人員要不斷進行巡回檢查，注意糾正不當使用方法。
5、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。不得用筆、刀具或硬質器具在模型人上劃或寫。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。
6、儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。儀器若有損壞，除做出書面檢查外，要按價賠償。
7、每次使用結束后，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。
8、管理人員應定期檢查儀器設備，做好防塵防潮工作，檢查水電情況，防止燒毀、漏水損壞設備。
（五）、教學相關區域管理制度
¬ 中央控制室管理制度
1、中央控制室為醫學模擬中心/模擬醫院專職管理人員對整個實訓中心實行監控、錄像的工作場所，閑雜人員不得進入。
2、醫學模擬中心/模擬醫院專職工作人員必須保護有關人員的隱私，有關錄像資料不得惡意傳播、損害相關人員的肖像與名譽權。
3、中央控制室專職管理人員負責統一播放醫學模擬中心/模擬醫院各相關課程所有教學示教片，應熟悉教學示教片內容，愛護教學示教片。
4、中央控制室專職管理人員應做好室內視聽、錄像及監控設備和教學示教片管理及登記，登記每次使用時間、人員、授課對象及使用狀況。
5、教師借用教學示教片需提前1周填報使用申請表，經醫學模擬中心/模擬醫院有關領導同意后方可使用。使用前管理人員應告知使用方法、注意事項，以防止使用不當造成損壞。如示教片有損壞或丟失應向有關領導匯報，及時修復或補充。
6、愛護視聽、錄像、監控設備及儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。定期做好對儀器設備的檢查、維護。設備發生故障、損壞或丟失等意外情況，應即時向有關領導匯報。
7、每次使用結束后，應負責將儀器整理還原。
8、定期檢查儀器設備，做好防塵防潮工作，檢查水電情況，防止燒毀、漏水損壞設備。
9、保持中央控制室清潔整齊安全。
¬ OSCE考試站及PBL討論區管理制度
1、學生進入OSCE考試站及PBL討論區要求做到安靜、室內整潔，按規定使用診療設備。嚴禁喝水、吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等行為。
2、愛護實驗室財產，珍惜診療儀器及教學設備。在使用前應加以檢查并對有所了解，如有損壞即向教師報告，做到及時維修或更換。
3、學生必須在有關教師指導下開展工作。必須尊重標準化病人的人格與隱私，對異性被檢者實施診治工作時，必須有指導教師在場或2人以上陪護。
4、考試結束或討論結束后，應將診療用具、檢查床、各種儀器收拾干凈整齊，用過的廢物必須放入污桶內，對有污染性的物質要進行專業處理，不可隨意丟棄。
5、每次實驗后，由值日學生打掃衛生并協助教師整理好儀器設備。
