7月25日下午，“馬克思主義與健康中國研究講壇”第19期在至善樓A203室舉行。本期講座特邀上海大學馬克思主義學院葉海濤教授作題為“馬克思主義理論學科教改及科研項目申報輔導”的專題報告。講座由c7c7.app馬克思主義學院王志新書記主持，學院全體教師及研究生代表30余人參加。

報告中，葉海濤教授圍繞“科研項目—教改項目—教研項目”三種類型的區別與聯系，系統梳理了國家級、省部級及廳局級課題的梯級結構，并結合自身多次擔任國家社科基金、教育部學位中心及教育部思政專項評審專家的經驗，從選題、論證、研究基礎、條件保障等關鍵環節展開深度解析。他指出，選題要精準對接國家重大戰略，找準政治需要、理論熱點與個人研究基礎的交匯點；論證要做到“四問”——“為什么做、怎么做、做到什么程度、為什么由我來做”；撰寫規范上要嚴控篇幅、突出圖表、強化邏輯，確保《活頁》一次通過25%—30%的“首關”。互動環節，葉教授就“如何在‘三全育人’格局下提煉輔導員核心素養研究”“青年教師如何積累前期成果”等問題與師生進行了深入交流。他鼓勵大家聚焦國家重大需求，深耕系列主題文章，提前布局、持續積累、快速響應，力爭在2026年度課題申報中實現突破。

講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。師生們紛紛表示，本次輔導內容詳實、案例豐富、操作性強，為我院教師申報科研項目提供了精準指南。

（圖文/侯錦鐸）

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