一、外語(yǔ)系概況
（一）發(fā)展歷程
2004—2017年，外語(yǔ)系曾招收英語(yǔ)專業(yè)（醫(yī)學(xué)方向）共13年；2018年該專業(yè)取消，全部16名原專業(yè)教師整體回歸公共本科教學(xué)。同年，學(xué)校正式組建“醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，標(biāo)志著我校公共外語(yǔ)教育進(jìn)入以“醫(yī)學(xué)英語(yǔ)”為核心的新階段。2023年10月，外語(yǔ)系成立“課程思政工作室”；2025年，成為“全國(guó)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程群虛擬教研室”始創(chuàng)單位，成為山西醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教育的領(lǐng)航頭雁。
（二）學(xué)院概況
1. 辦學(xué)定位
c7c7.app外語(yǔ)系作為公共基礎(chǔ)課程教學(xué)單位，立足醫(yī)學(xué)院校特色，構(gòu)建了“基礎(chǔ)英語(yǔ)-醫(yī)學(xué)過(guò)渡英語(yǔ)-專業(yè)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)”三級(jí)課程體系，2018年成立醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開發(fā)《新醫(yī)科醫(yī)學(xué)英語(yǔ)》特色課程，實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)與醫(yī)學(xué)的深度融合。堅(jiān)持工具性與人文性相統(tǒng)一，既培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，又通過(guò)課程思政建設(shè)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，2023年成立的課程思政工作室在全國(guó)大賽中斬獲2項(xiàng)特等獎(jiǎng)。創(chuàng)新推行“人工智能+教育”模式，開展跨學(xué)科集體備課和虛擬教研室建設(shè)。建立完善的質(zhì)量保障體系，通過(guò)分級(jí)教學(xué)改革和各類英語(yǔ)競(jìng)賽檢驗(yàn)教學(xué)成效，形成了"文化+外語(yǔ)"的特色育人模式，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化醫(yī)學(xué)人才提供有力支撐。
2.師資隊(duì)伍
外語(yǔ)系現(xiàn)有在編教職工52人，其中專職教師49人，形成了一支以中青年教師為主體的教學(xué)隊(duì)伍。師資隊(duì)伍中具有碩士及以上學(xué)位的教師占比達(dá)83.7%，其中包括5位具有海外名校留學(xué)經(jīng)歷的教師（新加坡南洋理工大學(xué)、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)等）。現(xiàn)有正高職稱2人，副高職稱6人。
近年來(lái)通過(guò)多措并舉加強(qiáng)師資建設(shè)：一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，制定《外語(yǔ)系教師崗位職責(zé)與行為規(guī)范》，建立常態(tài)化政治學(xué)習(xí)機(jī)制，嚴(yán)格各項(xiàng)考核制度；二是完善培養(yǎng)體系，組織教師參加各類培訓(xùn)交流活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)和科研的發(fā)展；三是推動(dòng)教研相長(zhǎng)，主動(dòng)對(duì)接校內(nèi)科研團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師參與SCI論文的撰寫；四是創(chuàng)新課程建設(shè)，鼓勵(lì)教師利用我們自己已經(jīng)儲(chǔ)備的學(xué)科知識(shí)積極申報(bào)學(xué)校的選修課程，比如法語(yǔ)、英美文學(xué)、英文美文賞析、西方精神衛(wèi)生學(xué)等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)展，外語(yǔ)系在課程思政建設(shè)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)等領(lǐng)域已形成特色優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野的醫(yī)學(xué)人才提供了有力支撐。
3.教研室與教學(xué)團(tuán)隊(duì)
c7c7.app外語(yǔ)系下設(shè)四個(gè)教研室和兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。第一教研室負(fù)責(zé)第1-2學(xué)期《大學(xué)英語(yǔ)》通識(shí)課程；第二教研室負(fù)責(zé)第3-4學(xué)期醫(yī)學(xué)過(guò)渡英語(yǔ)課程；第三教研室負(fù)責(zé)研究生課程，第四教研室承擔(dān)醫(yī)學(xué)方面的課程及科研等。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)論文寫作這兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)涉及醫(yī)學(xué)方向的課程，科研等，為外語(yǔ)系的未來(lái)方向發(fā)展開路。
4. 教學(xué)資源
語(yǔ)音室：10間，2024年完成基礎(chǔ)硬件更新，支持聽力、口語(yǔ)。
智慧教室：共享學(xué)校多媒體教室、圖書館。
線上平臺(tái)：U校園、詞達(dá)人、學(xué)習(xí)通等。
5. 教學(xué)科研
課程建設(shè)方面，培育建設(shè)省級(jí)精品課程1門，《新醫(yī)科醫(yī)學(xué)英語(yǔ)》面向我校臨床醫(yī)學(xué)“5+3”一體化學(xué)生開設(shè)，旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋰?guó)際化醫(yī)學(xué)人才。課程彰顯“新醫(yī)科”特色，打破學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)“外語(yǔ)+醫(yī)學(xué)”的交叉；應(yīng)對(duì)人工智能的挑戰(zhàn)，深化“人工智能+教育”的融合；堅(jiān)持文化傳承和跨文化能力的培養(yǎng)，塑造“文化+外語(yǔ)”的育人模式。
2022年～2025年，外語(yǔ)系教師出版1部專著，3部教材，學(xué)術(shù)論文累計(jì)發(fā)表 18 篇，其中2022年發(fā)表2 篇；2023年發(fā)表5篇，含2篇國(guó)家級(jí)期刊論文及1篇國(guó)際期刊論文；2024年發(fā)表8篇（包括1篇省級(jí)期刊論文、1篇國(guó)際期刊論文和6篇SCI潤(rùn)色論文）；2025年已發(fā)表3篇，（含1篇省級(jí)期刊論文和2篇SCI潤(rùn)色論文）；科研項(xiàng)目申報(bào)方面，累計(jì)申報(bào)10項(xiàng)省級(jí)課題，其中2022年申報(bào)1項(xiàng)，2023年申報(bào)6項(xiàng)，2024年申報(bào)3項(xiàng)；教學(xué)成果方面，獲全國(guó)高校外語(yǔ)課程思政教學(xué)案例特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)案例特等獎(jiǎng)1個(gè)、校級(jí)教創(chuàng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)多個(gè)。
二、質(zhì)量保障體系
外語(yǔ)系2017年成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，后更名為教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督本科教學(xué)工作；頒布并實(shí)施了“c7c7.app外語(yǔ)系教學(xué)督導(dǎo)組工作實(shí)施辦法”、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，定期“組織青年教師講課比賽”、“實(shí)施院系領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的互相聽課制度”“做好教學(xué)準(zhǔn)備工作及同行觀摩”等一系列規(guī)章制度和措施；明確了系教學(xué)督導(dǎo)組的主要職責(zé)和教學(xué)督導(dǎo)工作的管理程序及內(nèi)容，保障了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的穩(wěn)步發(fā)展。
三、人才培養(yǎng)成效
我校高度重視學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，專門組建了專業(yè)教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，全面負(fù)責(zé)各類英語(yǔ)競(jìng)賽的組織與指導(dǎo)工作。近年來(lái)，學(xué)生參與的主要賽事包括國(guó)家級(jí)的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（NECCS）、外研社“國(guó)才杯”全國(guó)大學(xué)生外語(yǔ)能力大賽、外教社“詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生詞匯能力大賽，以及校級(jí)自主品牌賽事“醫(yī)學(xué)英語(yǔ)杯”演講與詞匯競(jìng)賽，其中全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的參與度最為突出。2024年該賽事的參賽數(shù)據(jù)顯示，報(bào)名人數(shù)達(dá)686人，獲獎(jiǎng)118人，獲獎(jiǎng)率為17.2%，同時(shí)我們還斬獲了“優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)”。這一成績(jī)充分展現(xiàn)了我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的顯著提升，通過(guò)競(jìng)賽平臺(tái)的鍛煉，學(xué)生不僅提高了語(yǔ)言技能，更培養(yǎng)了跨文化交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。
外語(yǔ)系將以“服務(wù)醫(yī)學(xué)教育、服務(wù)健康山西”為己任，努力打造“省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)有影響力的醫(yī)學(xué)外語(yǔ)教育高地”，為學(xué)校建設(shè)全國(guó)一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)貢獻(xiàn)外語(yǔ)力量！
