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    為深入貫徹落實(shí)中華口腔醫(yī)學(xué)會“口腔健康促進(jìn)與口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展”中部崛起公益活動精神，進(jìn)一步提升我院口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)與臨床水平，8月27日至9月7日，中華口腔醫(yī)學(xué)會選派武漢大學(xué)口腔醫(yī)院聶敏副教授蒞臨我院，開展了為期兩周的深度教學(xué)幫扶活動。本次活動圍繞牙體牙髓病學(xué)課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資培養(yǎng)、臨床技術(shù)提升以及規(guī)范化培訓(xùn)等方面展開全方位指導(dǎo)。

    深入調(diào)研，精準(zhǔn)把脈學(xué)科發(fā)展

    幫扶期間，聶敏副教授在我院呂海馳主任的陪同下，先后參觀考察了臨床科室、本科教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心及科研實(shí)驗(yàn)室。調(diào)研過程中，聶教授詳細(xì)了解了我院在臨床帶教、學(xué)生培養(yǎng)及教學(xué)設(shè)施建設(shè)等方面的情況，并就進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平提出了建設(shè)性意見。

    此外，聶敏副教授通過騰訊會議組織線上病例研討會，武漢大學(xué)口腔醫(yī)院規(guī)培生進(jìn)行了精彩的臨床病例分享，聶教授對每個病例都進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評，從診斷思路、治療方案選擇到預(yù)后評估等多個維度提出建設(shè)性意見。我院牙體牙髓病學(xué)及牙周方向的醫(yī)師積極參與討論，就臨床實(shí)踐中遇到的疑難問題與專家深入交流，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的跨區(qū)域共享。

    教學(xué)示范，引領(lǐng)教學(xué)方法創(chuàng)新

    幫扶期間，聶敏副教授在東院區(qū)1號樓6教室為本科生講授《牙體牙髓病學(xué)》第十三章“深齲治療與蓋髓術(shù)”教學(xué)示范課。她巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，將深齲的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則及操作要點(diǎn)生動呈現(xiàn)，并設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生主動思考。本次示范課充分展現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，為我院教師改進(jìn)教學(xué)方法提供了優(yōu)秀范例。

    教研指導(dǎo)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

    活動期間，聶敏副教授在牙體二科示教室多次主持集體備課活動，重點(diǎn)指導(dǎo)如何在OBE（成果導(dǎo)向教育）理念下優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。她結(jié)合武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解了課程目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)及評價(jià)體系完善的具體方法，為我院申報(bào)教改項(xiàng)目提供了專業(yè)指導(dǎo)。

    此外，聶教授對謝媛、原路、王利香三位新教師的試講進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。她從教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教學(xué)方法的多樣性、課堂互動的有效性等多個維度提出改進(jìn)建議，特別強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力，為青年教師的專業(yè)成長指明了方向。

    本次活動為我院牙體牙髓病學(xué)的學(xué)科建設(shè)、課程優(yōu)化及師資培養(yǎng)注入了新動力，提升了我院的教學(xué)與臨床水平，為促進(jìn)中部地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的協(xié)同發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院將以此為契機(jī)，通過資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，持續(xù)加強(qiáng)院校交流，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)人才。

供稿：牙體二科

圖文：魏繼珍

編輯：信息中心