各教學(xué)單位，行政各部門，各教輔單位、重點(diǎn)科研單位、各附屬單位：

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作已經(jīng)開始，請各教學(xué)單位登陸“本科生教務(wù)管理系統(tǒng)”認(rèn)真核實(shí)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期培養(yǎng)方案中各年級專業(yè)所涉及課程，組織相關(guān)教師和學(xué)生征訂教材（含參考教材及教師用書）?，F(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：

一、教材選用原則

選用教材要確保思想觀點(diǎn)正確，無政策性、科學(xué)性錯誤，確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。

（一）凡用必審原則。學(xué)校教材實(shí)行分級分類審核，實(shí)行“基層教學(xué)組織-院系-學(xué)校”三級管理機(jī)制，堅持凡選必審、質(zhì)量第一、適宜教學(xué)、公正公平。教材選用由教材“征訂負(fù)責(zé)人”在征求相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人的意見后提出建議，一般由開課學(xué)院和專業(yè)培養(yǎng)所在院系共同審核批準(zhǔn)。教材“征訂負(fù)責(zé)人”原則上由授課教研室負(fù)責(zé)人擔(dān)任。涉及新增或更換時須由開課單位與專業(yè)所在院系溝通無異議后，書面提交申請至課程所在學(xué)院教材工作領(lǐng)導(dǎo)組（教材建設(shè)委員會）審核批準(zhǔn)后報教務(wù)部備案。

（二）選優(yōu)原則。選用教材的原則是符合我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的，國家規(guī)劃教材、重點(diǎn)教材，獲國家、部頒的最新優(yōu)秀教材，“面向21世紀(jì)”的課程教材和國家教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材；能反映學(xué)科發(fā)展前沿的雙語、原版教材等。

（三）更新原則。結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)教材的更新?lián)Q代。原則上選用近三年內(nèi)出版的、列入國家教材征訂目錄的最新版教材。涉及醫(yī)學(xué)類專業(yè)，特別是一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)必須采用相關(guān)專業(yè)核心出版社最新版規(guī)劃教材。若新選用教材使用兩年被評為“不合格”，則停止使用。對已出版的獲國家建設(shè)獎教材或重點(diǎn)專業(yè)教材的課程，如果不選用須有充分的理由，并由學(xué)校教務(wù)部從嚴(yán)審批。

（四）適用原則。以各專業(yè)教學(xué)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱為依據(jù)，根據(jù)教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性及啟發(fā)性，針對我校學(xué)生知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力等培養(yǎng)需求，選用適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教材，與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材相關(guān)課程必須選用“馬工程重點(diǎn)教材”。

（五）減負(fù)原則。原則上每門課程選用一種教材，以切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。原則上由學(xué)生自愿選擇教師推薦的參考教材、輔助教材或輔導(dǎo)資料。如確因教學(xué)改革需要而增發(fā)輔助教材的，須由教學(xué)基礎(chǔ)單位（以教研室為教材征訂基礎(chǔ)單位）提出申請，經(jīng)專業(yè)所在二級學(xué)院審核后方可訂購。

二、教材征訂要求

（一）教材審核。各院系及教學(xué)單位要認(rèn)真核實(shí)學(xué)期教學(xué)任務(wù)及分配情況，組織教研室開展教材征訂工作，每門課程的教材選用要有“征訂負(fù)責(zé)人”負(fù)責(zé)。

（1）教材選用應(yīng)保持相對穩(wěn)定，若教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容無重大變化，一般不得任意更換教材。對于同標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱要求的課程，應(yīng)選用同一版本的教材。承擔(dān)不同院系且為相同課程的，由相關(guān)教研室協(xié)商確定教材。教材選用應(yīng)是已出版教材，對于尚未出版的教材均不能選用。自編教材由教研室自行發(fā)放電子版教材，教務(wù)部原則上不再統(tǒng)一印刷。教材一經(jīng)選訂、購入，必須按計劃使用，不得因更換任課教師等原因而拒用。

（2）若要更換或新增新版本教材，須填寫《c7c7.app教材選用審批表》（見附件1），填寫選用教材理由、教材簡介、教材封面，并由課程所在學(xué)院教材工作領(lǐng)導(dǎo)組（教材建設(shè)委員會）審核簽字掃描后提交至系統(tǒng)。

（3）若停用舊版本教材，應(yīng)確定無教師和學(xué)生使用后，報教務(wù)部審核批準(zhǔn)。

（二）教材征訂操作。教務(wù)部審核通過的教材，由征訂負(fù)責(zé)人和學(xué)生在“本科生教務(wù)管理系統(tǒng)”教材填報功能模塊中進(jìn)行填報，如不更換教材，在沿用教材界面進(jìn)行填報，填報時務(wù)必注意沿用教材的準(zhǔn)確性；如要更換或新增新版本教材，在選用教材界面進(jìn)行填報，并在附件處上傳簽字掃描版的《c7c7.app教材選用審批表》。

教師在教材填報界面，在對應(yīng)開課任務(wù)點(diǎn)擊“填報”按鈕，進(jìn)行教材填報。如需申請教師用書請在“教師用書”標(biāo)簽頁中，點(diǎn)擊“增加”按鈕，進(jìn)行教師用書申請；如系統(tǒng)開課任務(wù)的課程，在教材書目錄中無對應(yīng)的教材，可點(diǎn)擊“新增教材”，填寫完成并上傳簽字掃描版的《c7c7.app教材選用審批表》后點(diǎn)擊“增加”，進(jìn)入審核流程，審核通過的教材即可進(jìn)行填報。

跨學(xué)期課程在第一開課學(xué)期需要進(jìn)行教材填報，選擇“填報”，其他學(xué)期不需要進(jìn)行教材填報，選擇“不使用教材”，以免學(xué)生多報。同一門課程需要多本教材或上下冊教材時，可添加多本教材。開課任務(wù)中如有課程不需要使用教材，如部分選修課及實(shí)習(xí)見習(xí)課程等，請在“教材計劃”“教材安排信息”中選中對應(yīng)課程，點(diǎn)擊教材使用情況，右鍵選擇“不使用教材”。教務(wù)管理系統(tǒng)中的更換教材只是針對教材填報錯誤等情況下進(jìn)行教材重新選用。有關(guān)操作流程詳見附件2。

（三）征訂范圍。每種教材原則上每次征訂一屆學(xué)生用書量，對于出版量小的專業(yè)類教材，每次征訂量一般不超過兩屆學(xué)生用書量。確需增訂兩屆教材的，需書面向教務(wù)部說明，并告知相關(guān)學(xué)生。

（四）選用外國原版、影印版、翻譯版的教材，須按教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校使用外國教材管理的通知》（教高廳[2006]5號）等文件精神執(zhí)行，教學(xué)單位對所選教材的思想性、版權(quán)以及對課程適用性進(jìn)行審定和把關(guān)，并報教務(wù)部備案。選用外國原版、影印版、翻譯版教材的，請在本科生教務(wù)管理系統(tǒng)中填寫并勾選“境外教材”。涉及馬工程課程必須使用“馬工程教材”。最新出版“馬工程”重點(diǎn)教材目錄見附件3。

三、教材征訂安排

（一）教師選用教材時間

在2022年12月19日—12月25日期間，教材“征訂負(fù)責(zé)人”須將教研室負(fù)責(zé)的課程所用教材在系統(tǒng)中選用提交，請各“征訂負(fù)責(zé)人”務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)完成教材選用，以免耽誤學(xué)生選用教材。逾期不再接受征訂，一切后果由開課院系承擔(dān)。

（二）學(xué)生征訂時間

各年級專業(yè)學(xué)生征訂時間為12月28日—12月29日。學(xué)生根據(jù)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)課程，登陸本科生教務(wù)管理系統(tǒng)“業(yè)務(wù)辦理”的“選定教材”中選用教材。有關(guān)操作流程見附件4。逾期不再接受征訂。原則上選訂后的教材沒有質(zhì)量問題不予退訂，請學(xué)生選擇教材時注意核對好教材信息，避免多訂、錯訂。

（三）本次2022-2023學(xué)年第二學(xué)期“教材圖書征訂目錄”已上傳“本科生教務(wù)管理系統(tǒng)”，請及時登陸查詢并操作。如有補(bǔ)充或完善，請及時聯(lián)系教務(wù)部。聯(lián)系人：吳小艷、邵娟；聯(lián)系電話：15513545313、18234092563。

（四）教務(wù)系統(tǒng)登錄賬號、密碼及vpn操作問題請在企業(yè)微信-通訊錄-員工服務(wù)-數(shù)字化校園咨詢解決。

附件：

1.c7c7.app教材選用審批表

2.本科生教務(wù)管理系統(tǒng)教師教材填報流程

3.馬工程重點(diǎn)教材目錄

4.本科生教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生教材選用流程

c7c7.app教務(wù)部

2022年12月18日