各教學單位，行政各部門，各教輔單位、重點科研單位，各附屬單位：

以山西省本科教學改革“101計劃”為引領，按照《c7c7.app卓越醫生教育培養計劃2.0教學改革實施方案》與《c7c7.app臨床醫學專業卓越醫生教育培養計劃2.0實施方案》,結合學校一流專業與一流課程建設實際，現啟動2024年度c7c7.app教育教學研究課題的申報與立項工作，具體通知如下：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，遵循卓越醫學創新人才成長規律，以體制機制創新和教育教學改革為重點，強化使命驅動，注重名師引領，創新學習方式提升醫學生綜合素養，著力構建臨床醫療、醫學科研和醫學管理的綜合人才培養體系，著力培育德智體美勞全面發展的建設者、接班人和卓越醫學人才。

二、研究范圍及類型

本年度立項課題類型分為：指令性課題與一般立項課題

(一)指令性課題選題范圍(不接受自主選題)

1.地方醫學院校交叉人才培養模式研究

2.基礎與臨床融合的課程體系建設研究

3.課程知識圖譜的構建與應用研究

4.新醫科專業建設的方向及實施路徑研究

5.醫學數字化教材建設研究

6.產、教、研融合育人體系研究

(二)一般立項課題不設范圍，涵蓋醫學教育教學和管理的全過程，可包括以下研究類型：

1.深化醫德與人文教育

2.人才培養方案修訂與人才培養模式改革

3.課程體系建設與教學內容創新

4.教學方法與現代教育技術

5.實驗、實習與實踐教學創新

6.教師教育教學能力提升研究

7.醫學生培養質量評價標準體系研究

8.考核評價方法與質量保障體系建設

9.教材與教學資源庫建設研究

10.醫學教育管理研究

11.其他

三、相關要求

1.課題負責人原則上應具有中級及以上職稱，只能主持申報1項課題。課題負責人如有未結題的省級教育教學改革研究課題，本年度不得申報新的課題。

2.課題的研究期限一般為1~2年。

3.獲資助項目應避免為教改而教改，項目實施過程中及結題后，項目內容須轉化并固化到教學與學生管理、培養體系與模式、課程與教學內容等培養過程中。

4.獲資助項目可繼續申報中華醫學會醫學教育研究課題或山西省教育廳教改項目。

5.申請人請認真填寫項目申報書，經所在學院(系、部門)初評和推薦，由學院(系、部門)相關負責人統一將項目申報書、匯總表的Word電子版和蓋章掃描后的PDF版發至郵箱：987224868@qq.com。

6.即日起開始申報，截止時間為2024年5月7日，逾期不再受理。

聯系人：劉 楠  劉佳佳

聯系電話：0351-3985122

2024年4月16日

附件:
       1.c7c7.app教育教學改革研究項目申報書

2.c7c7.app教育教學改革研究項目申報匯總表