5月14日，管理學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開擴(kuò)大會議，集中研學(xué)黨的二十大報告之“實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”專題，學(xué)院全體教師參加學(xué)習(xí)，學(xué)院黨委書記李紅梅主持學(xué)習(xí)會議。

會議堅持讀原文、悟原理，與會人員在李紅梅帶領(lǐng)下，集體學(xué)習(xí)了“實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”全文。學(xué)院教工第二黨支部書記韓穎、研究生第一黨支部書記田歩偉緊密結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實際交流了心得體會。

韓穎在發(fā)言中談到，黨的二十大報告對教育、科技、人才、創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用進(jìn)行了準(zhǔn)確定位，我們要緊緊圍繞新時代新征程中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大使命和任務(wù)，思考中國式現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，將中國化時代化的馬克思主義理論作為教育、科技、人才發(fā)展的哲學(xué)理論基礎(chǔ)，堅持教育以“立德樹人”為根本，實現(xiàn)為黨育人、為國育才；科技以創(chuàng)新為動力，瞄準(zhǔn)國之大者、實現(xiàn)自立自強(qiáng)；人才應(yīng)以“守正創(chuàng)新”為框架，樹立愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的情懷，努力傳播好、發(fā)揚(yáng)好中國化、時代化的馬克思主義。

田步偉在發(fā)言中談到，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，高校教師承擔(dān)著相當(dāng)重要的歷史責(zé)任。黨的二十大報告提出的中國式現(xiàn)代化，是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代化，是依托中國巨大人口規(guī)模的現(xiàn)代化，是實現(xiàn)全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，在教育、科技、人才方面也要突出中國式，因此在教學(xué)過程中，我們一定要結(jié)合中國的社會、文化實際，結(jié)合中國人的思維模式，用中國化的理論、方法處理中國的問題。他表示要進(jìn)一步強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，積極做黨的二十大精神的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者，結(jié)合社會實踐，將黨的二十大精神融入教學(xué)育人全過程，努力培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

李紅梅在總結(jié)講話中指出，黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并擺放在“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”即“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。學(xué)院各個黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等形式持續(xù)深化學(xué)習(xí)，組織黨員師生開展“共學(xué)二十大·奮進(jìn)新征程”讀書活動，舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神答題挑戰(zhàn)賽等活動，自覺學(xué)好用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及貫穿其中的立場觀點方法，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，圍繞學(xué)校第七次黨代會提出的“七大工程”“二十項行動”履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，推動主題教育不斷走深走實，為建設(shè)全國一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。

（圖文/薛貝）