PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在兒科專業(yè)研究生臨床業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的應(yīng)用

2021YJJG118

楊光

山西省教育廳

2021年度研究生教育

創(chuàng)新計劃項目

以勝任力為導(dǎo)向的兒科醫(yī)學(xué)人才模式的創(chuàng)建

2020A-N02041

高璟英

中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會和中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會

醫(yī)學(xué)教育研究立項課題

中美醫(yī)學(xué)教育比較：對兒科醫(yī)學(xué)

教改的啟示

2020B-N10188

蔚京京

中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會和中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會

醫(yī)學(xué)教育研究立項課題

醫(yī)教協(xié)同和本科醫(yī)學(xué)教育標準雙重背景下《兒科急救學(xué)》課程改革探索與實踐

J20220413

楊光

山西省教育廳

2022年山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項目

兒科醫(yī)學(xué)人才模式的構(gòu)建與實踐—“三早、三結(jié)合”

J20220412

高璟英

山西省教育廳

2022年度山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項目

臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化兒科學(xué))醫(yī)學(xué)生科研及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究

2023JG0832??

吳淑芬

山西省教育廳

2023年度研究生教育

創(chuàng)新計劃項目

新生兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病三維醫(yī)學(xué)影像可視化教學(xué)平臺建設(shè)

J20240566

楊光

山西省教育廳

2024年山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項目

以執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向的兒科專業(yè)人才培養(yǎng)改革的探索與實踐

J20240631

高璟英

山西省教育廳

2024年山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項目

兒科學(xué)專業(yè)研究生-本科生相互融通培養(yǎng)模式的探索與實

2024JG083

高璟英

山西省教育廳

2024年度研究生教育

創(chuàng)新計劃項目