領導干部調查研究制度（修訂）

為進一步轉變作風、認清形勢、找準問題，堅定不移地以黨的十九大精神為指導，做好調查研究工作、規范領導干部調查研究行為，制定本制度。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神，堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的工作路線，切實改進領導干部作風，及時掌握基層工作動態，促進學校各項工作科學發展。

二、調研內容

（一）學校黨委和行政各項工作部署的貫徹落實情況。

（二）學校及本部門本單位重點工作開展情況及下一步工作思路。

（三）辦學中存在的實際困難及解決問題的建議。

（四）師生員工的思想動態、關注的切身利益和熱點問題，以及意見、建議和需求等。

（五）事關學校改革穩定發展的問題。

（六）上級交辦的調查研究任務。

（七）其他需要調查研究的內容。

三、調研方式

（一）集中調研。主要采取召開座談會、專題調研會等形式進行調研。

（二）分散調研。主要采用考察走訪、網上征集意見、問卷調查等形式進行調研。

（三）隨機調研。利用一切與師生接觸的機會，隨時隨地隨機進行調研。

四、調研時間

（一）集中調研原則上每學期開展1次，調研時間自行安排。

（二）分散調研時間部根據工作實際自行安排。

（三）隨機調研根據實際情況隨時開展。

五、調研要求

（一）學校各級領導班子要把調查研究作為決策的必經程序，尊重客觀規律，堅持科學決策。對于事關學校、本部門本單位改革發展以及師生員工切身利益的重大決策，在決策之前，必須經過深入調查研究，廣泛聽取意見，進行充分論證，科學民主決策。

（二）學校各級領導干部要把調查研究列入重要議事日程，統籌處理好調查研究與日常工作的關系，力戒形式主義、淺嘗輒止，做到“兩不誤”、“兩促進”。

（三）調查研究要緊緊抓住分管工作中的重點、難點和熱點問題，圍繞重點工作和師生員工反映的熱點、難點問題，明確主題，注重實效。要對標黨的十九大作出的戰略部署，以改革創新精神，結合實際找到工作的著力點，研究問題，解決困難。

（四）調查研究要深入基層一線，多走進學院（系、部）和教研室，多走進教室和學生宿舍，向師生員工了解實際情況，向師生員工學習、向實踐學習。

（五）調查研究要嚴格遵守中央八項規定精神，廉潔自律，輕車簡從，不搞迎來送往、層層陪同，切實減輕基層負擔，盡量降低對師生員工工作學習的影響，調研現場不得擺放鮮花、水果、礦泉水、一次性毛巾。

六、考核

領導干部開展調查研究的情況和取得的成效，將作為年終述職和考核的重要內容。

七、本制度由學校辦公室負責解釋。